探究感应电流的产生条件导学案.docVIP

成功不是凭梦想和希望，而是凭努力和实践。 PAGE PAGE 4 第 页 共3页 设计人：余 萍 二〇一六年十一月十四日星期一 高二物理选修3-2 第四章 电磁感应 人生最大的喜悦是每个人都说你做不到，但你却完成了它！ PAGE 1 第 页 共3页 设计人：余 萍 二〇一六年十一月十四日星期一 黄州西湖中学 物理 学科导学案活页 年级 高二 班级 班 学号 姓名 课题：4、1划时代的发现4、2探究感应电流的产生条件 授课教师：余 萍 学科组长：余 萍 教研组长： 余 萍 学习目标： 1．知道与电流磁效应和电磁感应现象的发现相关的物理学史。 2．知道电磁感应、感应电流的定义。 3．领悟科学探究中提出问题、观察实验、分析论证、归纳总结等要素在研究物理问题时的重要性。 4．知道什么是电磁感应现象，什么是感应电流。 5．通过实验探究掌握产生感应电流的条件。 6．掌握磁通量的概念及其计算方法。 学习重点：电磁感应现象、感应电流，产生感应电流的条件。 学习难点：感应电流产生的条件 学习方法：实验观察法、分析法、实验归纳法 教具准备：条形磁铁、线圈、滑动变阻器、电流表、开关、导线 学时安排：2学时 学习过程 第一学时 温故知新 磁通量： 磁通量的变化： 学习内容 一、 奥斯特梦圆“电生磁” 电流的磁效应 请同学们结合以下思考题，认真阅读教材有关奥斯特发现电流磁效应的内容，分成小组讨论，发表自己的见解。 （1）是什么信念激励奥斯特寻找电与磁的联系的？在这之前，科学研究领域存在怎样的历史背景？ （2）奥斯特的研究是一帆风顺的吗？奥斯特面对失败是怎样做的？ （3）奥斯特发现电流磁效应的过程是怎样的？用学过的知识如何解释？ （4）电流磁效应的发现有何意义？谈谈自己的感受 二、法拉第心系“磁生电”电磁感应现象 请同学们结合以下思考题，认真阅读教材有关法拉第发现电磁感应的内容，分成小组讨论，发表自己的见解。 （1）奥斯特发现电流磁效应引发了怎样的哲学思考？法拉第持怎样的观点？ （2）法拉第的研究是一帆风顺的吗？法拉第面对失败是怎样做的？ （3）法拉第做了大量实验都是以失败告终，失败的原因是什么？ （4）法拉第经历了多次失败后，终于发现了电磁感应现象，他发现电磁感应现象的具体的过程是怎样的？之后他又做了大量的实验都取得了成功，他认为成功的“秘诀”是什么？ （5）从法拉第探索电磁感应现象的历程中，你学到了什么？谈谈自己的体会。 （6）奥斯特的实验证实了电流的周围存在磁场，法拉第经过10年的努力终于发现了利用磁场产生电流的途径，法拉第认识到必须在变化、运动的过程中才能利用磁场产生电流。法拉第当时归纳出五种情形，请说出这五种情形各是什么？ 典题深化 1、发电的基本原理是电磁感应。发现电磁感应现象的科学家是（ ） A．安培 B．赫兹 C．法拉第 D．麦克斯韦 2、发现电流磁效应现象的科学家是_______________ ，发现通电导线在磁场中受力规律的科学家是______________，发现电磁感应现象的科学家是 ，发现电荷间相互作用力规律的的科学家是____________ 3、下列现象中属于电磁感应现象的是（ ） A．磁场对电流产生力的作用 B．变化的磁场使闭合电路中产生电流 C．插在通电螺线管中