苏教版五年级上册数学教案 小数除法教学设计.docVIP

小数除法 第一课时 【教学内容】89页例5以及练习十六的第1-3题。 【教学目标】 1.知识目标：使学生理解小数除法的计算方法，懂得商的小数点和被除数的小数点对齐的道理， 2.能力目标：并能正确进行计算，培养学生的迁移能力。 3.情感目标：通过启发学生思考，培养学生学习数学的习惯。 【教具准备】 投影仪 【教学过程】 一、复习。 1.口算： 42÷21 120÷12 96÷48 250÷50 374÷34 192÷16 125÷25 1050÷5 2.计算：2250÷18 说说整数除法的计算法则是什么？（从被除数的最高位除起，除数是几位数就先看被除数的前几位，如果不够除，就要多看一位，除到哪一位就把商写在哪一位的上面。每次除得的余数必须比除数小） 3.导入新课：从今天开始，我们来学习小数除法。（板书课题） 二、新授。 1.出示例题。 妈妈买鸡蛋用去7.98元。买鸡蛋多少千克？ 2.列式。 7.98÷4.2= （ ） 3.讨论。 除数是小数的除法怎样计算？ 小组讨论。 试做。 可以把除数变成整数来计算吗？ 提问：被除数和除数同时扩大同的倍数，商怎么样？（不变）怎样把这道题转化成除数是整数的除法？ 把7.98和4.2都乘10，变成79.8÷42。 4.总结： 怎样把除数是小数的除法转化成除数是整数的除法？ 注意做题之前审题：除数有几位小数？被除数有几位小数？将除数变成整数时，被除数的小数点怎样移动？怎样补“0”？（学生做完后集体订正。） 三、练一练。 1.在括号里填上适当的数。 0.12÷0.3=（ ）÷3 6.72÷0.28=（ ）÷28 0.12÷0.03=（ ）÷3 0.672÷0.28=（ ）÷28 2.计算下面各题。 4.83÷ 0.7 0.756÷1.8 0.196÷0.56 结合例5总结除数是小数的小数除法的计算法则。除数是小数的除法，计算时第一步应做什么？怎样移动除数和被除数的小数点？最后怎样计算？ 1