苏教版四年级上册数学教案 数据分析整理和统计教学设计.docVIP

教学内容 数据分析整理和统计 三维目标 1．使学生在解决现实问题的过程中感受分段整理数据进行统计是解决问题的重要方法，感受分段整理数据的必要性。2．在经历收集、整理和分析数据的过程中，体验画正字法整理数据的优越性。会根据实际情况，用画正字法对一组数据分段进行整理，初步学习对统计结果进行分析。3．使学生进一步增强用统计的方法解决实际问题的意识，发展统计思想，培养学习的兴趣和与人合作的态度。 教学重点 难 点 重点：体验收集、整理和分析数据的简单统计过程会根据实际情况，对一组数据分段进行整理 教学资源 1．本课时内容主要是数据的分段整理。教材提供了为鼓号队员买服装这一现实情境，使学生能想到要按身高数据分段整理，感受分段整理的必要性。然后引导学生自主分段整理数据，完成统计表，分析整理后的数据，根据分析结果解决实际问题。2．学生在以前的学习中已经积累了一定的统计活动经验，初步认识了简单的统计表和条形统计图，并初步认识了可能性及可能性的大小。3．分段整理数据是解决实际问题的需要，教学中，要让学生结合实际问题，自主设计分段方法，并经历整理、分析的过程，感受画正字法整理数据的优越性。 预习设计 1．新立小学去年第四季度水、电费的缴纳情况如下： 十月份：水费420元、电费620元；十一月份：水费360元、电费545元；十二月份：水费435元、电费648元。 （根据上面的数据，完成下面的统计表。） 立新第四季度水、电费的缴纳情统计表 年 月 水、电合计 水费 电费 十月 十一月 十二月 学 程 设 计 导 航 策 略 一、激趣引题，认定目标。（预设5分钟） 1．（1）根据教师的谈话思考如何才能获胜。 （预设：要统一服装梅峰小学准备给鼓号队统一购买服装,购买服装时又要考虑什么问题呢这些信息你看得懂吗从这些信息中你知道了什么如果你是鼓号队员你应该选择哪一种鼓号服呢探究每一段分别有多少人你打算用什么方法来收集每一段的数据请同学们小组合作用画正字的方法来整理每一段的数据填写在记录单中完成统计表合计40人是怎么来的合计中的40和我们原始数据中的人数一样吗合计能对我们统计出来的每一段的人数进行检验回顾:小组讨论我们如何解决这个问题的1．运用要完成这张统计表得到这里每一段的数据觉得还要做一件很重要的工作,你知道是什么吗(分段整理)用喜欢的方法对数据进行整理并把整理的过程简要地记录在这些表格的当中然后根据整理的结果完成统计表汇报一下每段的人数看了这张统计表你知道了什么呢你还有没有什么看法或者什么建议要对四年级二班的女同学说的运用我们生活的城市——它的空气质量情况又如何小组合作用画正字的方法整理数据根据整理的数据完成统计表汇报统计的结果这张统计表中你知道了些什么分组统计看了上面的两张统计表想法谈话:梅峰小学下个月要参加一次鼓号比赛,她们最近一直在坚持训练,很想在这次鼓号比赛中获胜,请大家一起帮忙出出主意,想一想她们该为这次鼓号比赛做些什么准备工作才能顺利获胜呢同学们真聪明,会根据自己的身高来选择合适的服装那怎样才能知道梅峰小学鼓号队每种服装各要购买多少套呢出示学校鼓号队员身高表格我们要把鼓号队员的身高分成几段来统计是哪三段呢在整理的时候应该注意合理分工一位同学来报身高再安排一位同学负责记录和整理最后要对记录和整理的过程进行检验我们还要及时地把这张统计表的日期填好我们已经完成了鼓号队员身高情况的统计表,看了这张统计表,你还知道了什么收集数据分段整理填统计表分析结果小结其实像这样根据身高进行分段整理再进行统计的方法我们叫做分段整理数据(板书课题:分段整理数据)这样做有助于我们对整理的结果进行合理的分析有助于我们进一步的解决问题其实象这样的分段整理,并根据分段整理的结果进行统计的事例在生活中还是很多的,同学们看,这是四年级二班女同学一分钟仰卧起坐成绩记录整理数据或者计算数据的时候还要细心一点经常注意锻炼身体有助于增强同学们的身体素质其实人的体质的好坏除了要经常参与体育锻炼很多时候还跟我们周围的环境有关系特别是跟我们日常的空气质量有关系空气质量到底会对人类产生哪些影响呢我们一起来看一看好吗 2 份 月 ） 元 （ 额 金 别 类