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盘县松河中学 七 年级 英语 导学案 第 周 第 课时 上课时间：2011年 月 日 星期 教研组长签字： 年级组长签字： 教 学 过 程 设 计 课题： Unit 4 section A2a--4 ( 1课时) 设计人： 李燕 学习目标： 1.熟练掌握本课3个单词。2.掌握介词in, on under 的用法。3.利用交际句型询问并描述物品的位置。 掌握句型 Is the baseball on the sofa？ Yes, it is./No, it isnt. wheres my backpack ? Its /Theyre in/under/on… 教 学 过 程 设 计 自主互助学习 一、预读句子破译1．Where is/are…? ……在哪里？这是询问物品位置或方位的一种简单的提问方式，句中动词be的形式是根据句中主语的单复数（或不可数名词）而确定的。如：Where is （可数名词单数）？的在哪里？Where are the balls（可数名词复数）？球在哪里？Where is the coke（不可数名词）？可乐在哪里？．介词in，on，behind和under（1）in：“在……中”、“在……里面”，通常表示某一空间里。如：in China在中国?? ?????in Macao在澳门in the backpack在里此外，in还可用于表示时间、表示用什么语言或者表示衣着。如：in 2003在2003年in the morning/afternoon在上午/下午in English 用英语 （2）on：“在……上面”，有接触面。如on the desk 在桌子上on the 在上on the blackboard 在黑板上此外，on还可指具体时间，也可与名词一起构成介词短语。如：on Monday 星期一on duty 值日，值班（3）behind：“在……后面”。如：behind the door 在门后behind the desk 在书桌后（4）under：“在……下面”。如：under the t 在下under the bed 在床下注意：以上所列出的表示位置的介词短语都可用来回答以where引导的特殊疑问句。如：Where is the ball? 那球在哪儿？Its under the chair. 在那张椅子下。 Where are the maps? 那些地图在哪里？They are on the wall. 它们在墙上。 1．试读2a中出现的单词并写出在相应的物品下。 2．听录音，按听到的顺序给这些物品编号 3．再听录音，在2b中找出活动2a中的物品，并编号. 4. 两人一组，练习听力对话，并展示. 学习任务二: 能用一般疑问句谈论物品的位置。 1. 会读写本课3个单词bag / know /do not=don’t. 2. 利用Where的特殊疑问句和Is it┅ Are they┅谈论物品的位置。 3.自读下列对话,试着理解意思。 A: Where is my backpack? B: I don’t know .Is it on the table? A: No,it isnt. B: Is it on the chair? A: No,it isnt.Oh,its under the chair. 4. 学生阅读3a 给下列句子排序并使其组成对话。两人一组练习 对话。 5. 仿造3a 对话利用3c 图片相互问答。 利用身边实物进行问答练习。 【课堂练习】 根据汉语写出下列英语单词并展示。 1.在背包里__________ 2.在沙发的下面__________ 3. 在椅子下面___________ 4.在梳妆台上_____________ 5.我的电子游戏____________ 6.在抽屉里 ________ 7.在桌子上________ 8.在书柜上________________ 【要点归纳】 1.掌握介词in, on under 的用法。 2.掌握句型 Is the baseball on the sofa？ Yes, it is./No, it isnt. wheres my backpack ? Its /Theyre in/under/on… 【拓展练习】 一、根据句意及首字母提示写出下列单词。 １.—Where s my backpack? —Its u______the table . ２.—Where are my books? —I dont k________.