初中作文技巧之描写.pptVIP

我们要充分调动多种感官的参与，通过视觉、听觉、嗅觉、味觉和触觉来感受事物，加上联想和想像，将自己心中的感受说出来，这就是一段很好的描写。 请你闭上眼睛，沉浸在声音的世界中，展开想像并写出你脑海中的景象！ 有谁看出我的脆弱 我来自何方我情归何处 谁在下一刻呼唤我 天地虽宽这条路却难走 我看遍这人间坎坷辛苦 我还有多少爱我还有多少泪 要苍天知道我不认输 感恩的心感谢有你 伴我一生让我有勇气作我自己 感恩的心感谢命运 花开花落我一样会珍惜 * 之描写 思考：你心中最美的地方是哪里？它像什么样？ 记叙、描写、抒情、说明和议论 表达方式包括： 你会用我们所学过的表达方式中的哪一种进行介绍？ 描写——把事物的状貌、情态描绘出来，让读者能够直接感受的一种表达方式。 描写被运用在大部分文体之中，它很少单独运用，常常是和叙述结合在一起来使用。 描写的种类： 1、从描写对象的自然属性来分： 人物描写、环境描写和场面描写（兼写人物和场景） 2、从描写的角度来分： 正面描写和侧面描写 3、从描写对象存在的状态来分： 静态描写和动态描写 通过一些表达技巧的运用，诸如烘托、虚实、象征、比喻等，将语言美化，将情感融入在描写之中。 要求：先用1句话来描述图片，再用 3—5句话来谈谈你的感受。 任务：观察下面几张图片。 看一看——让眼睛成为心灵的向导 看谁说得最生动、最精彩！ 或许你会为他们的遭遇而感到难过，或许你会为自己没有生活在那种环境下感到庆幸。你有没有想到自己的学习条件和他们比起来好得多？在这样优越的条件下你努力了吗？ 你没有没想过其根源呢？ 虽然你们现在不能为他们做些什么，但我相信通过你的努力学习一定能在将来发挥自己的光芒，为我们的祖国贡献一己之力。 ◎听一听——让耳朵成为心的使者 看谁写得最生动、最精彩！ 在你听到这声音时你看到了什么？请充分发挥想像，写在纸上。 当然，我们不仅可以用眼睛看、用耳朵听，还可以用鼻子闻、用舌头舔、用手摸，只要是我们亲身感受的，都是最真实、最自然的描写。这样的描写也最能打动读者的心灵。 巩固训练： 从你刚才看到的图片和听到的声音中找到灵感，以“我想要说”为话题，结合描写、记叙、抒情等表达方式，写一篇不少于600字的作文，文体不限。 感恩的心 我来自偶然像一颗尘土 *