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高中数学旧人教版教时教案(广西专用):不等式证明四(换元法).doc
第九教时
教材:不等式证明四(换元法)
目的:增强学生“换元”思想,能较熟练地利用换元手段解决某些不等式证明问题。
过程:
提出课题:(换元法)
三角换元:
例一、求证:
证一:(综合法)
∵
即: ∴
证二:(换元法) ∵ ∴令 x = cos( , (([0, (]
则
∵ ∴
例二、已知x 0 , y 0,2x + y = 1,求证:
证一: 即:
证二:由x 0 , y 0,2x + y = 1,可设
则
例三:若,求证:
证:设,
则
例四:若x 1,y 1,求证:
证:设
则
例五:已知:a 1, b 0 , a ( b = 1,求证:
证:∵a 1, b 0 , a ( b = 1 ∴不妨设
则
∵, ∴0 sin( 1 ∴
小结:若0≤x≤1,则可令x = sin( ()或x = sin2( ()。
若,则可令x = cos( , y = sin( ()。
若,则可令x = sec(, y = tan( ()。
若x≥1,则可令x = sec( ()。
若x(R,则可令x = tan( ()。
代数换元:
例六:证明:若a 0,则
证:设
则
( 当a = 1时取“=” )
∴
即 ∴原式成立
小结:
还有诸如“均值换元”“设差换元”的方法,有兴趣的课后还可进一步学习。
作业:
若,求证:
若|a| 1,|b| 1,则
若|x|≤1,求证:
若a 1, b 0 , a ( b = 1,求证:
求证:
已知|a|≤1,|b|≤1,求证:
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