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电视文学创作.pdf
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电视文学创作
第一讲 电视语言
一. 教学目的:加强影视语言意识。 二. 教学要求:重温以前学过的视听语 言、摄像基础。 三. 教学时
数:2课时 四. 教学内容:看片记镜头。
1. 什么是电视文学:
电视创作的完整过程,一般包括以下几个 环节:由编剧完成文学剧本写作;由导 演完成的分镜头剧本写作;
以及由导演 和整个摄制组共同完成的实际拍摄、制 作。电视文学就是指由编剧完成的艺术 电视的文学本。
包括电视剧、专题片、 记录片、电视小说、电视散文、电视诗 歌等等。
“虽然编剧不必去规定要拍什么和如何拍, 也不去指明要剪辑什么和如何剪辑等等, 但是如果他懂得并且能
够考虑到导演工 作上的可能性和特点,他就能够给导演 提供有用的素材,因而使他能够创作出 一部用电影
的手法表现出来的影片。” ——普多夫金《论电影的编剧、导演和演 员》
2、电视文艺创作与电视文学创作:
强调电视文学创作与电视文艺创作的 不同性,但同时要注意到在文学创作中 必须有视听意识。
3. 本学期的学习重点:
电视剧、电视纪实片、电视小说、电视散 文、电视诗歌。特别以电视剧为重,而 纪实片是最希望大家去探索
的。
4. 如何学习
多看电视,多进行创作。
5. 视听语言
电视语言中,其词汇就是画面和声音,其 语法就是蒙太奇。把许许多多画面和声 音通过蒙太奇组接起来,就
构成了电视 剧的语言系统。
file:///G|/Documents and Settings/Lch/桌面/百度文库下载/Download/百科知识/ 电视文学创作.txt[2012-3-17 7:52:29]
1) 电视语言的词汇
电视剧的语言功能是通过镜头来实现的, 镜头是最基本的语言单位,相当于语言 中的词汇。
在电视里,镜头应该以播出时每一次切换来划分,而不是指 一次拍摄的画面。 画面和声音是镜头中两个最基
本的元素。
镜头画面的品质和效果决定于几个因素
①画幅 1:1.33 16:9 ②景别 摄像机在距被对象的不同距离或用不变焦 镜头摄成的不同范围的画面。
远景——表现远距离的人物及广阔范围的空间环境 近景——表现人物胸部以上的部分 全景——表现人物全身
及周围环境 中景——表现人物膝盖以上的部分 特写——表现人物、物体或环境的细部
③角度 :拍摄时摄影机与被摄对象之间的角度。 一般可以分为平、仰、俯以及正、侧、反几种。 ④运动
摇——中心位置不变,向纵横各方向摇摄; 推、拉——利用移动车或者摄像师走动向摄影对象推进 或拉远地
拍摄; 伸、缩——利用变焦距镜头的调整、摄取由远到近或由 近到远的画面。拍摄的结果在透视方面与推、
拉镜头不同; 移——不固定跟随某一对象,纵横移动拍摄; 跟——跟随一个或数个运动对象拍摄; 升、降
——在升降机上,在升高或降低的运动中拍摄。
⑤镜头的长度 在电视中,镜头的长度是以每个 镜头画面延续的时间来计算的。45分钟的电视 剧镜头数在200
到400之间。
电 视 剧 中 的 声 音 音乐音响 人物语言
对话 内心独白 音 旁白
字幕功能:A、说明故事发生的时间B、说明时 空的变换C、显示看不到的内容如读信。
声 音 与 画 面 的 关 系
A、 声画同步:声音与画面的协调一致。
B、 声画对位:声音和画面形象各自独立而又相 互作用的结构方式,声音和画面形象分别表达不 同的内容,
各自独立发展,但又产生对比、比喻、 象征等等审美效果。
C、声画分立:画面中声音和形象不相吻合、不同 步、互相离异的蒙太奇技巧。
2)
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镜 头 组
电视语言的语法
蒙 太 奇
场 景 转 换
接
电视
的 的 的
的 电视 15——30
3)、电视语言的特性
表现运动:剧作家在写作时要有明确 的时空概念,在组织戏剧冲突时, 也要考虑场景方面的因素。
库里肖夫效果
4)电视剧时空
假定性。画面永远在真实的时空之中 流动。
5)视听语言的功能
A、 纪实功能 “完整的写实主义的神话,这是再现世界原貌的神 话。”——巴赞《“完整电影”的神话》
B、 表意功能 其表意功能是通过声音和画面来实现的。 C、审美功能 好的编剧不仅要会编故事,同时也要对
镜头语言有深刻的
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