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本文由wujunxia889贡献 福建广播电视大学人才 形成性考核册 培养模式改革和开放教育 家庭教育 （专科） 学生姓名： 学生学号： 所属电大： 分校 工作站 教学点 福建广播电视大学 编制 ★《家庭教育》 专科）形成性考核册★ （ 形成性考核成绩记录单 项目 占形考成 绩比例 考核项目 作业一 记分作 业 作业二 60% 作业三 作业四 计算公式：四次作业平均成 绩×60% 记分作业成绩 得分： 讨论记录一 小组 讨论 20% 讨论记录二 讨论记录三 计算公式：三次小组讨 论平均成绩×20% 小组讨论成绩 得分： 计算公式：上网学习综合成绩×20% 20% 得分： 得分（百分制） 评 分日期 上网学 习 形成性考核总成绩=记分作业成绩+小组讨论成绩+上网学习成绩 形成性考核总成绩： 教师签名： 年 月 日 姓 名： 学 号： 得 分： 教师签名： 教师签名： 教师评语： 教师评语： 家庭教育作业 家庭教育作业 1 （第 1—4 章） — 一、名词解释 （20 分） 1、家庭教育 2、家风 二．简答（40 分） 1. file:///G|/Documents and Settings/Lch/桌面/百度文库下载/Download/百科知识/ 《家庭教育》.txt[2012-3-17 7:51:13] 简述家庭教育的性质 2. 简述家庭教育与社会发展的关系 三.论述题 （40 分） 1. 结合自身体会谈谈家庭教育对个体身心发展的意义 2. 试述我国家庭教育的优势和局限性。 姓 名： 学 号： 得 分： 教师签名： 教师签名： 教师评语： 教师评语： 家庭教育作业 家庭教育作业 2 （第 5—6 章） — 一、名词解释 （10 分） 1、家庭结构 2、家庭生活方式 二．简答（40 分） 1. 简述影响家庭教育目的确定的影响因素 2. 简述学龄前儿童家庭德育的内容 3. 试述青少年儿童家庭美育和内容 4. 简述家庭美育的任务 三.论述题（30 分） 1. 家长的期望对子女的教育有什么影响？如何发挥期望的积极作用 2. 试述家庭智育的任务 3. 谈谈自身家庭培养目标的确定依据，分析有哪些不妥之处。 四.案例分析（20 分） 蔡元培先生曾指出“父母闲暇了，高兴了，子女就是有不好的事，也纵容他；忙不过 来 了，不高兴了，子女就是有好事，也瞎骂一阵，乱打几拳。这又是大多数父母的通病了。 ” 请指出案例 file:///G|/Documents and Settings/Lch/桌面/百度文库下载/Download/百科知识/ 《家庭教育》.txt[2012-3-17 7:51:13] 中父母教育的问题所在，并加以分析。 姓 名： 学 号： 得 分： 教师签名： 教师签名： 教师评语： 教师评语： 家庭教育作业 家庭教育作业 3 （第 7—8 章） — 一、名词解释 （30 分） 1、家庭教育的方法 2、直接暗示 3. 间接暗示 4. 反暗示 5. 自我暗示 二．简答（40 分） 1. 简述家庭教育中的原则 2. 简述家庭教育的方法 三. 论述 1. 试述理智施爱，爱而不娇的内涵 2. 家庭教养态度在家庭教育中有什么重要意义？ 3. 怎样正确理解家庭教育中“量力而行，循序渐进”的教育原则？ 4. 在家庭教育中如何科学地运用批评惩罚的教育方法 四．分析（30 分） 一.为了使自己的孩子早成才，成大才，有的家长对孩子盲目地进行“过度教育” ，强制 孩子 实行“早餐” “多餐” 。在孩子刚刚会说话时就教他们识字，算算术、背古诗、学外语；孩子 还未上 学就教孩子学习小学课本上知识；孩子上学后，学完学校的功课回家还要吃“小灶” 、 吃“偏饭” ，请家 庭教师给孩子教更深更难的知识，参加多种课外学习班如音乐、绘画等等， 把孩子的时间安排得满满的， 不 给喘息的机会， 恨不得把孩子迅速培养成为一个神童或无所 不知的全才。 在家庭教育中的这种做法是否恰 当，违背了什么家庭教育原则？应该如何去做？ 二.在现代家庭教育中，往往会出现这样的情形：孩子不好好吃饭，总想吃点心、巧克力， 爸爸对孩子要求严 格，不许吃。过一会儿，爸爸有事出门了，孩子再一次提出要吃点心、巧 克力时， 妈妈拗不过， 只好允许 file:///G|/Documents and Setting