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第四专题 像山那样思考 【专题导语】 大自然是伟大而无私的，是她用博大的胸怀哺育了人类，孕育了人类的灵魂，是她凝结了无穷的智慧，创造了生命的辉煌；然而，大自然又是沉默而寡言的。面对默默不语的高山，波涛汹涌的大海；面对一望无际的原野，莽莽苍苍的森林；面对春花秋月，落日熔金……我们不应只是欣赏这一切所呈现的美丽，还应该“像山那样思考”。“像山那样思考”是一个带有祈使、号召意味的短语，意思是说，在处理人与自然的关系时，应把自己看成大自然的一个组成部分。人类是大自然生态链中的一个组成部分，我们同万物的关系和山同万物的关系没有什么区别。做到了“像山那样思考”，就达到了与自然和谐相处的较高境界。本专题人文素质教育设计的关注点是：加强自然美的审美教育，在寄情山水的同时陶冶情操，提升精神境界，并在此基础上强化生态环境保护意识，让我们在阅读中陶冶性情，涵养心灵，体味大自然的多姿多彩，培养审美能力和欣赏个性，激发珍爱自然的情感。 亲近大自然，是进行审美教育的良好途径。大自然蕴涵着各种各样的美：动态美和静态美互相补充，崇高美和优美兼而有之。面对大自然，有的人谛听天籁，描写风景千变万化的美；有的人感悟自然，咏怀风物的变迁；有的人反思生态的恶化。“欣赏自然”、“感悟自然”、“沉思自然”是本专题的三元素，也是本专题选材的依据。 【专题目标】 1．通过文本研习，激发我们对自然的热爱，提升审美品位，加强生态保护意识。 2．掌握散文的结构特征，学会从语言特色、修辞技巧、文章意蕴等方面赏析散文。 3．能够对一组文章进行比较阅读，并能准确概括文意，通过比较找到文章内容、风格等方面的异同点，加深对文章的理解。 4．积累一些常用的文言词汇，如“属”、“如”等实词，“之”、“然”等虚词，同时积累常见的文言句式。 5．能够把握散文写作的要领，学会观察发现自然景物的特点，学习捕捉对自然万物独特的审美感悟，并用美的形式把它们表达出来。 【专题概述】 本专题分为三个板块：第一板块“谛听天籁”含《江南的冬景》《西地平线上》两篇文章，主要引导我们欣赏和表述自然之美。《江南的冬景》里，作者从各个角度描写江南的冬天，写自己的切身感受，描绘出一幅江南暖冬的水墨画。《西地平线上》所写的三次落日景象表现出阔大、壮美的特点，构成了宏大、深远的意境。 第二板块“感悟自然”，含《赤壁赋》和《始得西山宴游记》两篇文言文，主要引导我们体会自然风物引起的人生感怀，《赤壁赋》中，作者以旷达的胸怀和人生态度，蓄天地之灵气、化万物之精魂，感悟大自然所包含的生命的真谛，也同时表现了作者高远的情志。《始得西山宴游记》先写未得西山之前的游览，再写写西山的宴游之乐。主要是写游山感受，以舒抑郁，并不着意于描写山水。 第三板块“湖山沉思”，由《神的一滴》和《像山那样思考》两篇文章组成，主要引导我们思考人与自然和谐相处的方式，梭罗的更多是从感性的生存方式方面提供了一种自足的生存境界，而《像山那样思考》则带有明显的生态忧患意识，带有很多理性的思考，感性是形式，而理性则是内容。