《黔之驴》.doc

动物世界—— 《黔之驴》 学案 备课：2010-3-23 上课：3月 日 主备： 审核：七1语备课组 七（ ）班 姓名： 【学习目标】 1．掌握文中主要的文言实词的意义及常用虚词的用法。 2感受作品细腻的动作描写和心理描写。 3理解寓言的深广含义，领悟作品丰富的思想内涵。 学习重点、难点1．学习重点：1）?体会生动、逼真的动作、心理描写。 2）?寓言的深广含意。 2学习难点：1）正确理解文意。 2）挖掘、感悟作品的思想价值和艺术价值。学生自读全文，实施学习文言文的能力迁移；积累重要的字音、词义等文言知识和文言常识；在合作探究中理解本文的寓意及作者的感情。 1.搜集有关柳宗元和寓言的素材。 2.认真读课文，选用你最喜欢的方式，注意朗读节奏、重音。 3．画出并掌握课文中的重点字、词、句，分别注音、释义、翻译。 虎因喜，计之曰：“技止此耳！” 7．串译全文，解答疑难文言词语的含义。要求：能结合课文注释翻译全文；合上书本后能准确、生动地讲述故事。．找出自学中的疑难问题及你认为教材中存在的问题。 填空：驴：可 可 虎：可 可 可 2．课文描写虎的动作时用了哪些词语?分别虎的什么心态? ．黔驴之技有哪些?．理解故事的寓意。 学案——七语（下）№10 第 1 页 共2页