[初中+语文]《茅屋为秋风所破歌》课件+统编版语文八年级下册.pptxVIP

笔底波澜写尽人间疾苦眉头紧蹙阅尽世间沧桑茅屋为秋风所破歌唐?杜甫八月秋高风怒号，卷我屋上三重茅。茅飞渡江洒江郊，高者挂罥长林梢，下者飘转沉塘坳。南村群童欺我老无力，忍能对面为盗贼。公然抱茅入竹去，唇焦口燥呼得，归来倚杖自叹息。俄顷风定云墨色，秋天漠漠向昏黑。布衾多年冷似铁，娇儿恶卧踏里裂。床头屋漏无干处，雨脚如麻未断绝。自经丧乱少睡眠，长夜沾湿何由彻！安得广厦千万间，大庇天下寒士俱欢颜！风雨不动安如山。呜呼！何时眼前突兀见此屋，吾庐独破受冻死亦足！杜甫经历了哪些“破”事1.秋风“破”屋2.群童“破”茅3.娇儿“破”被4.丧乱“破”国面对“破”，杜甫有什么样的反应。（请用文中一个词语来回答）叹息叹自己:“南村群童欺我老无力”，年迈无力!年老体衰，儿童相欺。叹茅屋:不抵风雨，春天才在朋友邻里的帮助下建成，秋来一阵大风一场大雨便被破毁。叹群童:顽劣刁蛮，家境贫困。【资料2】755年安禄山叛乱，杜甫由长白山到白水县、奉先避难，衣食不饱，幼子因饥饿而死。756年由白水到鄜州（今陕西富县）逃难，途中被叛军逮捕，押至长安757年艰难逃离长安，期望投奔唐肃宗，为官时，刚正耿，屡遭陷害。758年因直谏唐肃宗，触怒圣颜，一再贬官，被迫辞官。759年生活困顿，卧病在家，又从东都漂泊到华州，秦州地。10月遇自然灾害，到同谷逃荒，住山谷，挖野菜充饥。12月辗转到成都。【资料3】据《通典卷第七·历代盛衰户口》统计安史之乱前，人口约5200万;安史之乱后人口约1600万。叹命运:颠沛流离，命运多舛。叹世事:民不聊生、战争连年，叹国家:国势衰微，国都沦陷，八月秋高风怒号，卷我屋上三重茅。茅飞渡江洒江郊，高者挂罥长林梢，下者飘转沉塘坳。南村群童欺我老无力，忍能对面为盗贼。公然抱茅入竹去，唇焦口燥呼得，归来倚杖自叹息。俄顷风定云墨色，秋天漠漠向昏黑。布衾多年冷似铁，娇儿恶卧踏里裂。床头屋漏无干处，雨脚如麻未断绝。自经丧乱少睡眠，长夜沾湿何由彻！安得广厦千万间，大庇天下寒士俱欢颜！风雨不动安如山。呜呼！何时眼前突兀见此屋，吾庐独破受冻死亦足！想象杜甫叹息的具体内容，填写在横线上。唉，例：哎，这八月的秋风怎么能这么猛烈，把我这仅有的栖身之所摧残得破败不堪。自经丧乱少睡眠，长夜沾湿何由彻！思考:彻夜无眠的直接原因是?根本原因呢？被子冷:“布衾多年冷似铁”;漏雨湿屋:“床头屋漏无干处”满腔愁绪，难以成眠。自经丧乱少睡眠，长夜沾湿何由彻！思考:这样的他在想些什么呢?请你以杜甫的口吻补写一段独白。如：这凄冷的秋雨何时才会停歇呀?这没有了茅草覆盖的屋棚已再禁不起凄风冷雨打击了!安得广厦千万间,大庇天下寒士俱欢颜！风雨不动安如山。呜呼!何时眼前突兀见此屋,吾庐独破受冻死亦足!身处绝望“破之境”的杜甫，他看见了什么?1.一见广厦2.二见寒士3.三见天下苍生背景资料超越个人苦难→胸怀天下苍生病杜甫早年有肺病，客居长安时染过疟疾，患有“消渴症”，后来又添“风痹”。甚至生计穷困需要向朋友乞食求馔。推己及人舍己为人悲天悯人“破”是写实“破”的色调是灰暗的“破”的情感基调是惨痛的“破”的性质是破坏性的“破”指向过去由破入见“见”是想象“见”的色调是光明的“见”的情感基调是欣喜的“见”的性质是建设性的“见”面向未来任何伟大的诗人之所以伟大，是因为他们的内心补白的痛苦和幸福深深扎根于社会和历史的土壤里，他从而成为社会、时代以及人类的代表和喉舌。——别林斯基为天地立心，为生民立命，为往圣继绝学，为万世开太平。诗歌里的杜甫不变变诗题年龄人生经历社会状况名句默写诗人形象人生追求《望岳》《春望》《石壕吏》《茅屋为秋风所破歌》壮志凌云抱负远大读书漫游会当凌绝顶，一览众山小实现理想（改变国计民生）开元盛世25岁凄苦忧愁白头搔短感时花溅泪恨别鸟惊心国家安定家庭团聚被俘安史破国46岁吏呼一何怒妇啼一何苦矛盾无奈一片苦心忧心国家同情百姓48岁乱世穷困被贬弃官投友安得广厦千万间大庇天下寒士俱欢颜寒酸落魄年老无力忧国忧民舍己为人乱世穷困50岁要读的激昂、悲壮老师读：安得广厦/千万间，大庇/天下寒士/俱欢颜！风雨不动/安如山。女生齐读：呜呼！何时眼前/突兀/见此屋，吾庐独破/受冻/死亦足！男生齐读：呜呼！何时眼前/突兀/见此屋，吾庐独破/受冻/死亦足！全班齐读：呜呼！何时眼前/突兀/见此屋，吾庐独破/受冻/死亦足！