【评卷报告】2019 届高三第一次质量检测语文评卷报告.doc

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2019 届高三第一次质量检测语文评卷报告     第一大题:现代文阅读 第 1 题 【参考答案】B (对药材的采用强调地域性的差异,符合尊重自然的内涵。) 【试题分析】 B 项来源于 原文第三段,“自然合理”有尊重自然和注重个性两重内涵,而对药材的采用也非常强调地 域性的差异,这是基于中国哲学中“自然合理”的理念。选项 B 是考察对“尊重自然”的理解,“强调地域性的差异”从表面看来只是符合“注重个性”这一内涵,从本质上看也是“不违背事物本来面貌”的做法,符合“尊重自然”这一内涵,故 B 不正确, 第 2 题 【参考答案】B (科学模糊学理论的发展,论证的是直觉思维的合理性。) 第 3 题 【参考答案】C (A项,整体关联的思维方式与实证思维各有优缺点,不能说谁超越谁; B项,尊重自然不是不改变事物的本来面貌,而是不能按照人的意志违背事物的发展规律; D项,澄清错误认识不足以使中医传统理念得到继承与坚守。) 实用类文本阅读,本试题四则材料内容均围绕“健康”这一主题展开。 材料一侧重从对我国居民的健康素养现状进行总体性描述以及政府将采取的进一步措施,材料二的新闻评论针对当下各种养生骗局,指出大众应有科学理性的健康观念,材料三共有两幅图表,分别是健康体检行业产业链的流程图及 2012—2018 年中国健康体检人次数及覆盖率情况,从产业的角度反映了民众健康观念的变化,材料四侧重介绍当代健康观念的多维变化及个人健康管理意识的加强。 第 4 题 【参考答案】C A 项内容来自材料一:“健康素养是指个人获取和理解基本健康信息和服务,并运用这些信息和服务做出正确决策,以维护和促进自身健康的能力。从知识、行为和技能三个方面来看……”从这一材料可知,健康素养是以居民为主体的,是一种个人行为,而不是政府行为, B 项来源于材料三的图表 2,2014 年出现了健康体检覆盖率的小幅度下降。D 项来自于材料四:“20 世纪初,随着生理学、医学、生物学等领域的发展,人类开始从遗传、生理、心理、环境等多维度认识健康。”以及“随着医学社会化,对疾病的应对更多从医疗走向预防及行为干预。这影响了健康管理理念,即逐渐从治疗疾病转变为预防疾病。”根据第二处材料,应是应对疾病措施的转变影响了健康管理理念。 第 5 题 【参考答案】D 【试题分析】本题为单项选择题,要求选出不正确的一项。A 项考察在对同类事件进行报道时,媒体不同的关注点、侧重点带来的差异,因此 A 项正确。B 项源自材料二:“要想拨云见日、分辨真假,关键一招就是要提升自己的科学素养,少交‘智商税’。”“智商税”一词所表现的媒体立场是对缺乏科学健康素养而陷入骗局,遭受损失的人们的担忧,因此 B项正确。C 项是对材料三相关信息的推理,认为体检产业的发展与体检人数的增加,与健康管理理念和健康素养水平的提高有关,这符合该复合文本的主题,因此 C 项正确。D 项来源于材料四,为了满足人们对整个生命周期健康管理的的需求,应是个人根据自身需要调整健康管理策略,而非政府进行政策调整。因此 D 项错误。 第 6 题 【参考答案】 ①提升健康素养水平,建立科学理性的健康观念。 ②定期进行健康体检,掌握有效的数据以进行自我健康管理。 ③形成从治疗疾病转换为预防疾病的健康管理理念,密切关注整个生命周期的健康状态 并及时作出行为调整。 【答题须知】 要点,本题设问涉及两个点,一个是从个人角度,另一个是如何做,从个人角度意味着信息的筛选要有所偏重,主体意识要明确,另一个是如何做,既需要从文本中找到显性信息加以概括,也要从既有信息推理得出解决问题的方案,需要几者兼顾。 第 7 题 【参考答案】C 【试题解析】A 项考查分析作品的体裁特征和表现手法,作品开篇通过“我”的视角,详细描写了花工的穿着打扮、动作情态,交待了其作为劳动者及“我”的家乡人的身份,从而为下文我与宋师傅的进一步交往做铺垫,A 项分析恰当;B 项考查鉴赏作品的文学形象,领悟作品的艺术魅力,作品用了较多笔墨描写花工所养的花草,表现其擅长养花,并且对待工作认真用心;C 项考查体会重要语句的丰富含义,品味精彩的语言表达艺术,作品描写人物语言有地域特色,也展现了人物性格和心理,但风趣体现不足,宋师傅承认自己过得不错,表现了普通劳动者恬然自足的生活态度,并非安于现状的心态;D 项考查评价作品表现出的价值判断和审美取向,作品以小见大,由点及面,从老宋联想到大量进京务工的农民工,体现了对现实的关注和思考,拓宽了作品的主题意蕴。 第 8 题 【参考答案】 我”希望花园常在,与花园的消失相对比,突出了我对老宋的理解、怀念与感激; ②与前文相呼应,虚实相映,丰富了作品内容;④以幻觉的形式呈现“我”的内心情 感,增强了作品的抒情色彩,感染力强。 【答题须知】 考查结尾有关内容的作用,需从

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于2008年9月评审通过中学一级教师,2003年6月自考取得福建外国语学院英语专业本科文凭,并获得文学学士学位,多年来在高三毕业班任教,2017年8月,被授予2015-2017年度福建省优秀教师。

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