《电工电子技术基础 》说课方案.pptVIP

《电工电子技术基础 》说课方案 课程的教学目标 以学生所学的相关公共课为工具，使学生具备高职数控、模具两个专业的电工、电子基础知识和基本技能，具有一定的解决实际问题的能力，为学习专业知识和专业技能打下一定基础，并注意学生职业思想道德教育，培养学生的辨证思维能力，增强学生的职业道德观念。 教学方法及要求 在重点讲清基本知识和基本方法的基础上，弱化一些理论的推导，注重方法的掌握，简化复杂的计算。 突出“以应用为目的，掌握必要的理论”的教学原则，加强对学生学习兴趣、能力的培养。 主要知识教学要求：电路的基本知识和常见的分析方法；电子技术中的基本知识和基本的分析方法。 主要能力培养要求：会基本电工电路的操作，能处理一般电路的简单故障；具备对电子电路进行初步分析、安装、调试的能力；具有安全用电、节约用电的能力。 教学过程：讲练结合 课程重难点分析 本期电子方面的内容中的重点是放大倍数的概念及计算方法 、基本逻辑门的逻辑关系以及化简方法、组合逻辑电路的分析和设计方法 、几种典型触发器（RS、JK、D触发器）的逻辑功能 。 学生对模拟电路中PN结的形成、静态工作点的计算、微变等效；数字电路中波形图的画法、组合逻辑电路的设计等内容感觉较难，有其实模拟电路的内容。 在讲课过程中采用启发式、直观式等教学法，学生运用自主探究法、合作讨论法。会视学生的掌握程度控制教学进度、少讲多练、多媒体课件、实物展示等多种手段，帮助学生更好地理解课程内容。 课程重难点分析 04 教学的方法 03 教学内容 02 课程设置目的 01 提 纲 按照“以服务为宗旨，以就业为导向，走产学结合发展道路”的办学要求 2 培养学生在实践过程中观察问题、分析问题、解决问题的能力 3 增强学生的安全意识和适应职业变化的能力 4 国家复合型人才的培养要求 1 课程设置目的 课程的地位及作用 高职数控、模具两个专业的一门专业基础课 为学习后续课程的学习和从事实际工作准备一定的基础 使学生具备高等职业技术人员所必需的电工、电子的基础知识和基本技能 课程的特点：在实际生活中广泛应用 电工技术基础及实训： 电路基本知识 直流电路分析 交流电路分析 磁路相关知识 使用电路安装及排故 电子技术基础及实训： 数字电路部分 模拟电路部分 本门课程分为两期学习： 教学内容 《电工电子技术基础》的教学分两期完成，第一期进行以电工为主的知识学习和能力培养，第二期进行以电子为主的知识学习和相关电工、电子的能力培养。 正弦波振荡 电路及晶闸 管 直流稳压 电源 触发器及时 序逻辑电路 基本逻辑 电路 常用半导体 组合逻辑 电路 基本放大电路 本期教学内容：电子技术基础 学生成绩考核以平时成绩（30℅）与期末考试（70℅）相结合的方式进行，其中平时成绩包括平时考核、期中考核、作业、出勤情况等。 考核方法： 学生预习 教师讲授 归纳总结 实践操作 检查控制 疑问反馈 * *