省培计划全市中学班主任培训实施方案.docVIP

省培计划全市中学班主任培训实施方案.doc

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省培计划全市中学班主任培训实施方案 按照《省教育厅关于贯彻落实教育部〈关于大力加强中小学教师培训工作的意见〉的通知》、《省教育厅省财政厅关于实施省中小学教师省级培训(2012年)地方项目的通知》要求,在配合省教育厅做好省培计划--中小学教师省级示范性培训的同时,结合我市教师队伍、教师教育工作实际,特别是中学班主任队伍实际情况,经研究决定,把我市中学班主任培训确定为省培计划(2012年)--市地方培训项目。为做好该项目培训工作,制定本实施方案。 一、培训目标 通过省培计划(2012年)--地方项目市中学班主任培训的实施,通过对我市中学班主任进行系统培训:使我市广大中学班主任进一步学习和掌握学生身心发展特点和规律及班级管理新理念,提高指导学生身心健康发展的能力,更新班级管理理念,掌握班级管理方法;深入探讨和研究中学班主任在教学和班级管理中面临的实际问题,提高班级管理能力和专业化水平,提高处理和应对班级突发问题的能力;深入探讨和研究班主任工作方法,提高班级管理组织、指导和协调能力。 二、培训对象 按照省教育厅关于班主任培训的相关政策要求,符合条件的教师分三部分: (一)按照班主任须持证上岗要求:拟担任班主任的中学优秀教师要参加培训。 (二)按照班主任须持证上岗要求:截止目前没有取得中学班主任培训合格证书的现任班主任要参加培训。 (三)按照作为班主任每五年要接受不少于30学时的培训要求:2008年12月底以前取得中学班主任培训合格证书的现任班主任要参加培训。 各有关单位(含倍增工程项目学校)要根据以上要求及《省培计划(2012)-地方项目市中小学班主任培训指标分配表》(见附件1),确定本次培训对象。 三、培训内容 培训内容主要包括:班主任工作基本规范;班级管理方法;班级突发事件的应急与处理;班级活动设计与组织;未成年人思想道德教育;班级管理新概念;学生心理健康教育指导;学校安全工作等。 四、培训经费 省培计划(2012年)--地方项目市中学班主任培训经费由省教育厅和市教育局共同承担。根据全市(除市教育局直属学校教师)中学班主任培训实际参培人数统一使用。由市教育局按全市实际参培人数平均数以及本县(市、区)实际参培人数拨付县(市、区)教师培训机构。 不能转账的学校,以学校为单位以银联卡刷卡或现金形式在正常工作日到师范学院缴纳。缴费、开具发票时间:2013年6月10日-- 14日,上午9:00-11:30,下午2:30-4:30;缴费、开具发票地点:师范学院(市英才街6号)综合行政楼一楼东财务处105室。 中学班主任培训教师交通费由教师任职学校承担。师范学院有餐厅,餐费自理。 中学班主任培训资料费60元/人,县(市、区)教师住宿费80元/人,由师范学院从项目经费中垫付。 五、培训形式 (一)第一阶段由师范学院组织开展以专家授课、观课、评课为主要内容的培训,对象为全市参培学员。具体形式为: 1、聘请在全国有影响的中学班主任工作着名专家为学员授课。 2、聘请在市有影响的中学优秀班主任为学员做班主任班级管理案例分析,并组织有关专家及学员进行讨论、评析。 3、组织专家授课班级不超过100人,组织学员讨论、评析班级不超过50人。 4、初中班主任和高中班主任分开实施教学。 5、实施模块化、菜单式培训,要根据参培学员的实际需要,准备课程菜单,供学员选择。 6、培训活动于2013年7月16日至20日进行。 7、集中培训与跟踪答疑相结合,解决班主任在实际工作和学习中存在的问题。 (二)第二阶段由各县(市、区)教师培训机构及市直学校组织开展以班级管理实践为主要内容的培训,对象为本县(市、区)及学校参培学员。具体形式为: 由县(市、区)教师培训机构及市直学校组织和指导,由当地有关专家参与,每位学员以自己所管理的班级设计并组织一次班级活动,县(市、区)教师培训机构及市直学校要组织专家和参培人员对活动进行详细的点评,肯定成绩、找出不足,并通过点评促进参培学员班级管理水平的提高。 班级活动于2013年9月进行,9月底结束。 六、培训报名 符合参加本次班主任培训条件的教师向所在学校提出申请,经学校同意,县(市、区)教师以学校为单位报送本县(市、区)教师培训机构,市直学校以学校为单位报师范学院。 培训报名依托《省培计划(2012年)--市中学班主任培训报名统计表》(见附件2)进行,县(市、区)由县(市、区)教师培训机构填写,市直学校由学校填写并以电子文档形式于2013年6月15日前报师范学院继续教育学院。报名结束后,由师院填写《省培计划(2012年)--市中学班主任培训报名汇总表》(见附件3)并以电子文档形式于2013年6月底前报市教育局师训处。 七、结业发证 学员完成二个阶段的培训任务,经审核合格由市教育局颁发《市中学班主任培训合格证书》(证书由市教育局统一印制,并由各

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