2026年中考作文指导：记叙文写作 课件.pptxVIP

;;1.1不偏题，找对写作方向

常踩的“坑”

坑1：抓错“题眼”——比如题目《难忘的第一次》，只写“第一次做某事”，没突出“难忘”

坑2：立意太浅——比如写《我的妈妈》，只罗列“妈妈做饭、扫地”，没体现“妈妈的爱”

坑3：跑题偏题——题目《校园里的温暖》，却写“周末在家帮邻居的事”

审题“三步法”

找“题眼”：圈出题目中最关键的词（通常是形容词、动词）

示例1：《一件让我后悔的事》→题眼：“后悔”（要重点写“后悔的原因、心情”）

示例2：《那一刻，我长大了》→题眼：“那一刻”（聚焦一个具体瞬间）、“长大了”（体现成长感悟）

定范围：明确题目限定的“时间、地点、人物”

题目《暑假里的趣事》→时间：暑假，内容：趣事（不能写难过的事）

立主旨：思考文章要表达的核心情感/道理（爱、坚持、勇敢、感恩等）

写《我的同桌》→主旨可以是“同桌的帮助让我感受到友谊的珍贵”;审题立意;选材用材：选好事，让故事有料;选材用材：选好事，让故事有料;素材类型;谋篇布局：搭框架，让故事有条理

写文常犯的“结构病”

病1：“流水账”——从早到晚按时间写，没有重点（比如“早上起床→吃早饭→上学→上课→放学→吃晚饭→睡觉”）

病2：“乱炖”——想到哪写到哪，顺序混乱（比如先写“比赛获奖”，再写“比赛前准备”，又跳回“比赛时失误”）

病3：“头重脚轻”——开头写了300字，中间核心事件只写100字，结尾匆匆收尾;学会列提纲;;;部分;;;;;;;起承转合式结构一般写作思路;“横式结构”的提纲，一般可以用这样的结构图：

;;结构2：横式结构（写“多件事”，适合突出“主题”）

核心逻辑：“总→分→总”（围绕一个主题，写2-3件小事）;生活，因你而精彩

文学勾勒着生活的美妙，文学诉说着历史的烽火，文学倾吐着先人的情愫……文学，我的生活因你而精彩。

亲近五柳先生

采菊东篱下，悠然见南山……跟随着你的脚步，我亲近着五柳先生，感受着他心中的那份对园生活的热爱。

聆听东坡居士

大江东去浪淘尽，千古风流人物。……跟随着你的脚步，我聆听着东坡居士，感受他心中的那份豪迈。

了解李太白

飞流直下三千尺，疑是银河落九天。…跟随着你的脚步，我了解着李太白，感受着他心中的那份洒脱。

文学，跟随着你的脚步，我学到了很多很多。文学，我的生活因你而精彩。;;其他结构;开头结尾：亮亮点，让文章吸睛;;;

;;二、状物式开头

;一次无意中，我从书桌中翻出了一本积满灰尘的橘黄色相册，你笑容满面地站在我的左边，顿时一首《朋友》回荡在耳边。;小心地取下书架上那一盒“水墨凤凰”风景明信片，轻吐一口气，抚去它身上的薄灰，黑白墨水逐渐清晰，浮云流水缓缓流动起来，游人凭借它纪念“到此一游”。而我，捧着它，在心间描绘故乡的原风景。;状物式开头万能公式;为了取得成功而努力奋斗。;3、题记法??

以题记开头，或阐述行文缘由，或牵引内容，或揭示文旨。

如：《翻检日子》

日子像手中的细沙，一不留意，就纷纷从指间流逝，而且义无返顾。?

——题记

如：《梦想，点亮了我的青春》

青春是一张白纸，当你挥洒色彩时，它就有了一个名字叫梦想。

——题记;三、引用式开头

;开头结尾：亮亮点，让文章吸睛;;段落优化+实战演练;;;;