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小学校园植物养护课程与学生认知能力提升的研究论文.docx

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    小学校园植物养护课程与学生认知能力提升的研究论文

    摘要：本文通过分析小学校园植物养护课程的特点，探讨其对提升学生认知能力的积极作用。文章从概念阐述入手，列举了校园植物养护课程与学生认知能力提升的两大关联点，并详细阐述了每个点的具体内容，旨在为我国小学校园教育实践提供有益参考。

    关键词：小学校园；植物养护课程；认知能力；提升研究

    一、概念阐述

    （一）校园植物养护课程

    1.内容一：校园植物养护课程是以校园内的植物为对象，通过对植物的生长、繁殖、养护等方面的学习，培养学生的动手操作能力和观察能力。这种课程将理论知识与实际操作相结合，让学生在亲身体验中感受到大自然的魅力，进而激发他们对自然科学的兴趣

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