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学校环境采样应急预案

一、总则

（一）编制目的

为有效应对学校内可能发生的各类突发公共卫生事件，规范环境采样工作流程，及时、科学、准确地获取环境样本信息，为疫情研判、风险评估和后续防控措施提供可靠依据，最大限度保障广大师生的身体健康和生命安全，维护校园正常教学秩序，特制定本预案。

（二）编制依据

本预案依据国家及地方相关法律法规和技术规范，结合学校实际情况编制。

（三）适用范围

本预案适用于学校校园内，在发生或疑似发生与环境相关的突发公共卫生事件（如诺如病毒感染性腹泻、流感聚集性疫情、不明原因传染病等）时，需要对校园环境中可能存在的病原体或污染物进行采样检测的应急处置工作。

（四）工作原则

1.预防为主，快速响应：加强日常监测与卫生管理，一旦发生疑似事件，立即启动预案，迅速开展工作。

2.统一指挥，分级负责：在学校突发公共卫生事件应急领导小组统一领导下，各相关部门分工协作，落实责任。

3.科学规范，精准采样：严格遵循采样技术规范，确保采样过程科学、操作规范、样本具有代表性和有效性。

4.安全第一，防护到位：采样人员必须做好个人防护，确保自身安全，防止交叉感染。

5.及时上报，信息畅通：严格按照规定程序及时上报采样信息和检测结果，确保信息传递准确、高效。

二、组织机构与职责

（一）应急领导小组

成立由校长任组长，分管副校长任副组长，学校办公室、后勤保障处、学生处、教务处、校医院（或卫生保健室）、保卫处等部门负责人为成员的环境采样应急领导小组。

职责：

*统一指挥和协调学校环境采样应急处置工作。

*决定启动和终止本预案。

*审定采样方案，调配所需人力、物力、财力资源。

*负责与上级卫生健康部门、疾控中心等相关单位的沟通协调。

*批准信息发布和上报事宜。

（二）下设工作小组

1.现场指挥协调组：由后勤保障处牵头，校医院（或卫生保健室）、保卫处参与。

职责：负责现场指挥，协调各小组工作；划定采样区域，维护现场秩序；确保采样工作有序进行。

2.采样检测组：由校医院（或卫生保健室）专业人员组成，必要时请求属地疾控中心专业人员指导或协助。

职责：负责制定具体采样方案，准备采样物资；严格按照技术规范进行现场采样、样品编号、包装和保存；负责将样品安全、及时送指定检测机构。

3.联络与信息组：由学校办公室牵头，学生处、教务处参与。

职责：负责内外联络，及时传达领导小组指令；收集、整理、分析采样及检测相关信息；按规定程序向上级部门和相关单位上报信息。

4.后勤保障组：由后勤保障处负责。

职责：负责采样所需物资（采样管、拭子、培养基、防护用品、消毒用品、运输箱等）的采购、储备和供应；保障采样现场水电供应和交通需求。

5.宣传与心理疏导组：由学生处、宣传部（或校团委）负责。

职责：负责事件期间的舆情监测与引导，及时发布权威信息，消除师生恐慌情绪；必要时对师生进行心理疏导。

三、应急响应与采样流程

（一）事件报告与初步评估

1.报告：当学校内出现疑似或确诊的传染病病例，或发生群体性不明原因不适症状，可能与环境因素有关时，相关人员（如班主任、校医、学生或教职工）应立即向校医院（卫生保健室）或学校办公室报告。

2.初步评估：校医院（卫生保健室）接到报告后，应立即对事件进行初步核实和评估，判断是否需要启动环境采样。若认为有必要，应立即向学校环境采样应急领导小组报告。

（二）预案启动

学校环境采样应急领导小组接到报告后，根据事件性质、波及范围、危害程度等，迅速召开会议进行研判，决定是否启动本预案。一旦启动，各工作小组立即按照职责分工开展工作。

（三）现场准备

1.人员集结：各工作小组成员接到指令后，迅速到指定地点集结。

2.物资准备：后勤保障组迅速将采样所需的各类物资（详见附件：环境采样物资清单）送达指定地点。

3.信息收集：联络与信息组收集病例基本情况、发病时间、主要症状、活动轨迹等信息，为确定采样范围和重点区域提供依据。

（四）现场采样实施

1.采样人员资质与培训：采样人员必须经过专业培训，熟悉采样流程、方法和个人防护要求，具备相应的操作技能。

2.采样原则：

*代表性：根据病例活动轨迹和可能的污染来源，选择具有代表性的采样点。

*及时性：在事件发生后，尽快进行采样，以提高检出率。

*规范性：严格按照国家或行业颁布的采样技术规范操作，确保样品质量。

*安全性：采样人员必须严格执行个人防护措施（如穿戴防护服、口罩、护目镜、手套等），避免自身感染和样本污染。

3.采样方法与要求：

*采样点选择：重点关注病例的宿舍、教室、食堂、卫生间、常用物品表面（如门把手、课桌椅、水龙头、楼梯扶手、玩具、运动器材等）、可能污染的空气、水（饮用水、生