初二道德与法治(统编版)-依法履行义务1-1教学设计.pdfVIP

教案

教学基本信息

课题依法履行义务（1）

学科道德与法治学段：初中年级初二年级

教材书名：道德与法治出版社：人民教育出版社出版日期：2020年1月

教学设计参与人员

姓名单位

设计者

实施者

指导者

课件制作者

教学目标及教学重点、难点

【教学目标】

1.提升社会责任感，增强义务意识；坚持权利义务相统一，自觉履行法定义务。

2.正确对待公民义务，提高履行义务的能力。

3.懂得权利与义务的关系，理解权利与义务相统一。

【教学重难点】

教学重点：增强义务观念，自觉履行法定义务。

教学难点：权利与义务相互依存、相互促进，权利义务相统一。

教学过程(表格描述)

教学环节主要教学活动设置意图

复习、巩固第四课第一框题的核心知识点。

宪法规定的公民基本义务包括：遵守宪法法律、维护国

家利益、依法服兵役和依法纳税等。

复习巩固已学知识

温故知新

启发思考引出新知

提出问题，导出新课：

面对法律所规定的各种义务，我们应该如何履行？

生活中，如何处理好权利与义务之间的关系？

2019年3月30日，四川省凉山州木里县境内发生

森林火灾，致30名消防队员和地方扑火人员牺牲。其

中包括消防员孔祥磊。我们深感痛心的同时，看到极少

环节一

数网民在网络上发表不良言论，侮辱火灾牺牲队员。

析案例

观看视频后，同学们表达自己的想法。

知关系

有人说：逆火英雄，浩气长存，岂容诋毁！

还有人说：每个人都有人格尊严不受侵犯的权利，

不能对他人进行侮辱、诽谤和诬告陷害。

小结：

当我们享受某项权利的时候，一定要清晰地知道，

我拥有这项权利，别人也同样拥有这一权利，而这一权

利的正常行使，离不开别人为之付出的努力。

结合生活，分享思考

1.请列举一项你所享有的权利，说说这一权利的实现需

要他人付出怎样的努力？

分析：生命健康权，联系新冠疫情分析生命健康权的珍联系现实生活

贵与来之不易，很多人为保护我们的生命健康付出艰辛引导学生在生活中真

的努力。（观看视频）实思考

追问：在“疫情”期间，还有谁保障我们的生命健康权

呢？

小结：正是有了无数人的默默付出与负重前行，才有了

我们的岁月静好。在这个特殊的时期，我们得到了社会

方方面面的保护，应该分外珍惜，感谢每个人的付出与

奉献。我们也应该尽己所能地提高本领，完善自我，在

适当的场合力所能及地帮助他人回馈社会。

我们享受到的每项权利，都离不开他人的努力与付

出。公民权利的充分实现，可以激发公民的主人翁意识，

调动其履行义