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三年级语文句型转换全攻略：从基础到进阶，轻松掌握变身技巧

亲爱的小朋友们，欢迎来到语文学习的奇妙世界！句型转换就像给句子穿上不同的“衣服”，虽然“内核”（句子意思）不变，但“模样”（表达方式）却焕然一新。这不仅能让我们的语言更丰富、更生动，也是我们阅读理解和写作的重要基础。今天，我们就一起来系统学习几种常见的句型转换方法，让你的句子“变身”本领大大增强！

一、陈述句与“把”字句、“被”字句的转换

陈述句是我们最常用的句子形式，直接告诉我们“谁做了什么”或“什么怎么样”。而“把”字句和“被”字句则更强调动作对事物的影响和结果。

（一）陈述句改“把”字句

方法指引：

1.找到陈述句中的“主动者”（谁/什么）和“被动者”（谁/什么，动作的承受者）。

2.将主动者放在句首。

3.在主动者后面加上“把”字。

4.把被动者放在“把”字后面。

5.其余部分（动作和结果）照抄。

简单说：谁（主动者）+把+谁（被动者）+怎么样了

例句展示：

*原句（陈述句）：小明擦干净了黑板。

（主动者：小明；被动者：黑板；动作和结果：擦干净了）

*改后（把字句）：小明把黑板擦干净了。

实战演练：

1.春风吹绿了田野。

改：春风把田野吹绿了。

2.我写完了作业。

改：我把作业写完了。

（二）陈述句改“被”字句

方法指引：

1.找到陈述句中的“被动者”（谁/什么，动作的承受者）和“主动者”（谁/什么）。

2.将被动者放在句首。

3.在被动者后面加上“被”字。

4.把主动者放在“被”字后面。

5.其余部分（动作和结果）照抄。

简单说：谁（被动者）+被+谁（主动者）+怎么样了

例句展示：

*原句（陈述句）：小明擦干净了黑板。

（被动者：黑板；主动者：小明；动作和结果：擦干净了）

*改后（被字句）：黑板被小明擦干净了。

实战演练：

1.大雨淋湿了我的衣服。

改：我的衣服被大雨淋湿了。

2.爸爸修好了自行车。

改：自行车被爸爸修好了。

（三）“把”字句与“被”字句的转换

方法指引：

1.“把”字句改“被”字句：将“把”字前后的“主动者”和“被动者”互换位置，“把”字换成“被”字。

2.“被”字句改“把”字句：将“被”字前后的“被动者”和“主动者”互换位置，“被”字换成“把”字。

例句展示：

*把字句：小狗把骨头叼走了。

被字句：骨头被小狗叼走了。

*被字句：树叶被风吹落了。

把字句：风把树叶吹落了。

实战演练：

1.我把窗户打开了。（改被字句）

改：窗户被我打开了。

2.害虫被青蛙吃掉了。（改把字句）

改：青蛙把害虫吃掉了。

二、陈述句与反问句的转换

反问句就是用疑问的语气表达肯定或否定的意思，答案就在问句之中。它比陈述句语气更强烈。

（一）陈述句改反问句

方法指引：

1.如果陈述句是肯定的意思，就在句中加上表示否定的词（如“不”、“没”等）；如果陈述句是否定的意思，就去掉否定词。

2.在句子开头或合适的位置加上反问语气词，如“难道”、“怎么”。

3.在句末加上疑问助词，如“吗”、“呢”。

4.把句号“。”改成问号“？”。

口诀：肯定变否定，否定变肯定，加上“难道”或“怎么”，“吗”、“呢”别忘记，句号改成问号。

例句展示：

*原句（肯定陈述句）：这件衣服很漂亮。

改后（反问句）：难道这件衣服不漂亮吗？(意思：这件衣服很漂亮。)

*原句（否定陈述句）：我们不能浪费粮食。

改后（反问句）：我们怎么能浪费粮食呢？(意思：我们不能浪费粮食。)

实战演练：

1.这是一本很有趣的书。

改：难道这不是一本很有趣的书吗？

2.我们应该遵守交通规则。

改：我们难道不应该遵守交通规则吗？

3.他不是一个好孩子。（提示：否定改肯定）

改：他怎么会是一个好孩子呢？

（二）反问句改陈述句

方法指引：

1.去掉反问语气词（难道、怎么等）。

2.去掉句末的疑问助词（吗、呢等）。

3.如果反问句中有否定词（不、没等），要去掉；如果没有否定词，要加上。

4.把问号“？”改成句号“。”。

口诀：去掉“难道”和“怎么”，“吗”、“呢”也去掉，肯定否定要互换，问号改成句号。

例句展示：

*原句（反问句）：难道这件衣服不漂亮吗？

改后（陈述句）：这件衣服很漂亮。

*原句（反问句）：我们怎么能浪费粮食呢？

改后（陈述句）：我们不能浪费粮食。

实战演练：

1.难道他的话没有道理吗？

改：他的话有道理。

2.你怎么能这样做呢？

改：你不能这样做。

3.这本书难道不好看吗？

改：这本书很好看。

三、陈述句与感叹句的转换

感叹句用来表达强烈的感情，如喜悦