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第一章教育政策与法规?一、单项选择题?1.教育法律救助的对象是公民的()?A．权利Ｂ．权力Ｃ.义务Ｄ.责任?2．（）渠道使相对人在经过其余途径都不能取得满意救助时，可以得到充分的补救。

A.司法救助B．行政救助Ｃ．其余救助D.民间救助

3.教育行政复议的申诉对象是（）?Ａ．做出该行为的教育行政机关?B.做出该行为的教育行政机关所属的本级人民政府?C.做出该行为的教育行政机关所属的本级人民代表大会?D.做出该行为的教育行政机关所属的本级人民代表大会常务委员会?４．在我国的教育管理实践中，学校对教师的行政处罚决定以及学校对学生的处罚决定,作为教师或学生如不服的,能经过（)途径取得救助。?A.教育行政复议B.教育申诉C．民间请愿Ｄ.政府上访?5．教育法规是以()保证实施的行为准则?A.国家强制力B．社会规范C.党的领导D.社会主义制度?6．为了使教育事业的改革与发展有政策可依，有法律可依，这体现了教育政策、法规的(）?Ａ.保障功效B.规范功效C.制约功效Ｄ.管理功效?7.我国的教育基本法是（）?Ａ.《中华人民共和国义务教育法》B．《宪法》?C．《中华人民共和国教育法》D．《中华人民共和国基本教育法》?８．教育政策的基本特征是（)

A.可行性B．规律性C.强制性Ｄ．目标性

9．党和国家行为的（)决定了它们所颁发的教育政策的合法性，以及由此而具备的权威性。?A.合法性Ｂ.权威性Ｃ.强制性D.合宪性

10．政策体系中的最高层次，体现最根本、最久远利益的政策是()?A.具体政策B．基本政策Ｃ.通常政策D．总政策

1１．()是教育政策中的关键政策,决定着教育政策总的性质、范围与特征，具备统领教育政策的作用。

A.实施途径B．教育方法Ｃ.教育方针D.教育路线

１2.在教育政策体系中,（)是最基本最重要的教育政策。这些教育政策所要解决的是一个国家教育改革与发展中最关键最基本的问题。?A．教育体制政策、教育质量政策、考试与评价政策

B．教育体制政策、教育质量政策、考试与评价政策、招生与就业政策?C.教育体制政策、教育质量政策、教育经费政策、教育人事政策、課程与教学政策、学制政策?D．教育体制政策、教育质量政策、教育经费政策、教育人事政策、課程与教学政策、学制政策、考试与评价政策

１3．学校对高中生不能进行如下何种处罚()?A．警告Ｂ．记过Ｃ．送劳动教育D.开除学籍?14.依照法律法规内容的不一样,我国的教育法规可分为（)

A．实体法和程序法Ｂ.成文法和不成文法

C．根本法和普通法Ｄ．通常法和特殊法?15．教育行政法规是行政法规的形式之一,它是由(）依据宪法和教育法律制订的关于教育行政管理的规范性文件。?A．全国人民代表大会B.国务院

Ｃ.地方国家权力机关D.教育部

1６．依照政策内容和层次的不一样，可将教育政策分为（）?A．总政策、基本政策和具体政策

Ｂ．全局性政策和区域性政策

C.政党的政策、国家的政策和社会团队的政策

D．激励性政策和限制性政策

17.《山东省职业教育条例》属于（）?A.教育单行法B．教育行政法规?Ｃ.地方性教育法规D.教育规章?18.《中华人民共和国教育法》属于(）?Ａ.教育基本法Ｂ．基础教育法

C.高等教育法D.职业教育法?1９．20.教育法规中确立的关于教育管理体制、办学体制、教育基本制度和原则等，必须符合（)

A．教育内在规律Ｂ.我国社会制度C．小朋友身心发展规律D.《宪法》?21．（)具备最高的法律效力,是国家的根本大法。?A.《宪法》B.《教育法》C.《义务教育法》D．《民法》

22.()是我国教育制度的基础，是决定我国教育发展的根本法。

A．《宪法》B.《义务教育法》Ｃ.《教育法》D.《高等教育法》?23．人身权分为人格权和身份权两方面的内容，以下人身权中属于身份权的是（)?A.继承权B.姓名权Ｃ.生命权D.身体健康权

24.在我国,制订行政法规的机关是（）?Ａ．国务院B.全国人民代表大会Ｃ.国务院各部、委、局D.全国人民代表大会常务委员会

2５.社会主义道德与社会主义法律相辅相成、相互促进。对两者关系的表述错误的是(）?A.社会主义道德与社会主义法律具