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一年级语文综合实践寒假作业

亲爱的小朋友们，愉快的寒假即将开始啦！这不仅是休息和玩耍的时光，更是我们走出课堂，在广阔的生活天地中学习语文、运用语文的好机会。这份语文综合实践作业，希望能帮助大家在轻松愉快的氛围中，感受语文的魅力，提升语文素养，度过一个充实而有意义的假期。

一、寒假语文实践，我们这样做！

语文学习不仅仅局限于课本，它存在于我们生活的每一个角落。这个寒假，让我们一起告别枯燥的抄写，拥抱有趣的实践吧！我们的目标是：

1.爱上阅读：在故事中感受快乐，在图画中丰富想象。

2.乐于表达：大胆说出自己的想法，乐于和家人朋友分享。

3.细心观察：发现生活中的美好与有趣，做生活的有心人。

4.动手实践：在做一做、画一画中体验创造的乐趣。

二、我的“寒假语文小乐园”实践活动

（一）阅读小达人：在书海中遨游

阅读是语文学习的基石，也是打开世界的窗户。这个寒假，请你：

1.每日阅读时光：每天坚持阅读至少15-20分钟，可以是绘本、图画书、带拼音的故事书，或者和爸爸妈妈一起亲子共读。把你读过的书名记录下来（可以请爸爸妈妈帮忙写，或者自己画个小标记），看看假期能读多少本书。

2.我的阅读小感悟：读完一本书或一个有趣的故事后，试着用自己的话给爸爸妈妈讲一讲这个故事。你最喜欢故事里的谁？为什么？如果可以，把你喜欢的故事角色画下来，或者用几句话（拼音也可以）写下你的感受。

小贴士：去图书馆或书店挑选自己喜欢的书，和小伙伴交换阅读也是个不错的选择哦！

（二）生活小观察家：在体验中学习

生活是最好的语文课本，用心观察，你会发现处处皆学问。

1.“年味”搜集员：寒假里有个重要的节日——春节！请你和爸爸妈妈一起：

*听一听：大人们讲的过年习俗、有趣的年俗故事。

*看一看：家里和街上为过年做了哪些装饰（春联、福字、灯笼等），人们都在忙着做什么。

*说一说：你最喜欢的过年习俗是什么？为什么？

*画一画/写一写：把你看到的最有“年味”的景象画下来，或者用几句话、几个词语描述一下。比如：“红红的灯笼挂起来了，真漂亮！”

2.我的一天小日记：选择寒假中你觉得最开心、最特别的一天，用画画和简单的文字（或拼音）记录下来。可以画一画那天你做了什么，和谁在一起，有什么感受。哪怕只有一两句话，也是珍贵的回忆哦！

3.超市/菜市场寻宝：和爸爸妈妈去超市或菜市场时，试着认一认商品的名称、价格牌上的字。你能认识多少新字呢？把它们记在心里，回来可以告诉家人。

（三）小小表达家：大胆说，快乐写

语文学习不仅要会读，更要会说、会写（画）。

1.故事大王/小诗仙：

*你可以把寒假里读到的有趣故事，试着讲给家人或小伙伴听。

*你也可以发挥想象，自己编一个小故事，或者和家人一起合作编故事。

*看到美丽的景色、有趣的事物，试着说一句好听的话，甚至编几句小童谣、小诗。比如：“小雪花，小雪花，飘呀飘，像朵小白花。”

2.“我的小发现”分享会：寒假里，你肯定会有很多新发现。比如发现一种没见过的植物，听到一句有意思的话，学会了一项新技能……请你准备一个小小的“分享会”，把你的发现和感受清晰地告诉家人。

（四）巧手小工匠：在创作中收获

动手做一做，把学到的语文知识用起来，会更有成就感哦！

1.我的“寒假小书”：把你寒假里的阅读记录、观察日记、画作、编的小故事等，整理成一本属于自己的“寒假小书”。可以和爸爸妈妈一起设计封面、写上书名。这本小书将是你寒假最珍贵的成果！

2.创意拼贴画/手抄报：选择一个你喜欢的主题（比如“我爱春节”、“我的寒假生活”、“我喜欢的小动物”），用剪剪贴贴、画画写写的方式制作一份创意拼贴画或简单的手抄报。

三、温馨提示

亲爱的小朋友们，这份寒假作业不是负担，而是充满乐趣的探索之旅。希望你们：

*积极参与：选择自己感兴趣的活动大胆尝试。

*乐于思考：多问为什么，多动脑筋想办法。

*大胆展示：把你的作品和发现自信地分享给家人和朋友。

*安全第一：在进行各项活动时，一定要注意安全。

亲爱的家长朋友们，孩子的点滴进步都离不开您的耐心引导和鼓励。请多抽出时间陪伴孩子，和他们一起阅读，一起观察，一起体验，一起分享。多鼓励孩子，发现他们的闪光点，让孩子在轻松愉快的氛围中爱上语文，用好语文。

期待开学时，看到每个小朋友都带着满满的收获和喜悦，和小伙伴们分享自己精彩的寒假语文实践故事！祝大家度过一个平安、快乐、充实的寒假！