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《鱼无所欲也》第二课时课后作业

一、下面对文章内容的理解和分析,不正确的一项是()

A.孟子的散文善用排比和对偶。本文第二段大量使用了排比句和对偶句，使文章读起来充满

节奏感，且富有文采和气势。

B.本文阐述了孟子的一个重要主张——义重于生。孟子认为，当义和生不能两全时应“舍生

取义”，这一思想对后世产生了极为深远的影响。

C.本文第一段论证思路清晰。先提出“舍生取义”的观点，再从反面论述为了“义”可以舍

生，接着再正面论述为了“生”可以不择手段。

D.“本心”指人的羞恶之心。作者用一般人和乞丐都不能接受“嗟来之食”的故事证明人人

都有本心，并对失去本心接受“万钟”的行为进行了嘲讽和批判。

二、阅读下面的文言文，回答问题。

【甲】鱼,我所欲也;熊掌,亦我所欲也。二者不可得兼,舍鱼而取熊掌者也。生,亦我所欲

也;义,亦我所欲也。二者不可得兼,舍生而取义者也。生亦我所欲,所欲有甚于生者,故不为苟

得也;死亦我所恶,所恶有甚于死者,故患有所不辟也。如使人之所欲莫甚于生,则凡可以得生者

何不用也?使人之所恶莫甚于死者,则凡可以辟患者何不为也?由是则生而有不用也,由是则可

以辟患而有不为也。是故所欲有甚于生者,所恶有甚于死者。非独贤者有是心也,人皆有之,

贤者能勿丧耳。

(节选自《鱼我所欲也》)

【乙】子墨子曰:“万事莫贵于义。今谓人曰:‘予子冠履,而断子之手足,子为之乎?’必不为。

何故?则冠履不若手足之贵也。又曰:‘予子天下,而杀子之身,子为之乎?’必不为。何故?则

天下不若身之贵也。争一言以相杀,是贵义于其身也。故曰:万事莫贵于义也。”

(节选自《万事莫贵于义》)

1.解释下列加点词在文中的意思。

(1)故不为苟得也苟得:

．．

(2)故患有所不辟也辟:

．

(3)如使人之所欲莫甚于生如使:

．．

(4)予子冠履冠:

．

(5)不若手足之贵也不若:

．．

2.把下面的句子翻译成现代汉语。

(1)非独贤者有是心也,人皆有之,贤者能勿丧耳。

(2)万事莫贵于义也。

*3.两文都很推崇“义”，请选出下列最符合“义”的品质的一组()

①鸢飞戾天者,望峰息心;经纶世务者,窥谷忘反。

②人生自古谁无死?留取丹心照汗青。

③墙角的花,你孤芳自赏时,天地便小了。

④鲁提辖拳打镇关西,鲁智深大闹野猪林。

⑤2020年新春，新型冠状病毒突然由武汉出现并向外蔓延，医务工作者千里整装驰武汉，

直面病魔挑战，义无反顾。

A.③④⑤B.①②③

C.②④⑤D.①②⑤

4.【甲】文用“舍鱼而取熊掌”论证了“”的观点,【乙】文用“冠履不若

手足之贵”论证了“”的观点。