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2025年心理咨询师多重弱势身份者个案概念化专题试卷及解析1

2025年心理咨询师多重弱势身份者个案概念化专题试卷及

解析

2025年心理咨询师多重弱势身份者个案概念化专题试卷及解析

第一部分：单项选择题（共10题，每题2分）

1、在为一位同时具有残障和性少数身份的来访者进行个案概念化时，咨询师首先

应考虑的核心因素是？

A、来访者残障的具体类型和程度

B、来访者性少数身份的自我认同阶段

C、多重弱势身份的交叉性压迫体验

D、来访者家庭对残障的接纳程度

【答案】C

【解析】正确答案是C。交叉性理论强调多重弱势身份的压迫不是简单叠加，而是相互

交织产生独特的压迫体验。A、B、D都是重要因素，但若脱离交叉性视角，可能导致碎

片化理解。知识点：交叉性理论的核心要义。易错点：容易孤立看待各个身份特征，忽

视其交互作用。

2、针对移民工人中的抑郁症患者，最符合文化胜任力的干预策略是？

A、直接应用标准CBT技术

B、优先处理移民身份相关的适应压力

C、建议其尽快融入主流文化

D、重点改善其经济状况

【答案】B

【解析】正确答案是B。文化胜任力要求优先理解来访者特有的文化背景和处境压力。A

可能存在文化不匹配，C忽视文化连续性价值，D超出咨询范围。知识点：文化胜任力

实践原则。易错点：容易将标准化技术普适化，忽视文化特异性。

3、在评估农村留守老人的自杀风险时，最需要关注的独特风险因素是？

A、躯体疾病痛苦程度

B、社会支持系统断裂程度

C、既往抑郁发作史

D、经济收入水平

【答案】B

【解析】正确答案是B。留守老人特有的社会支持断裂是其区别于其他老年群体的核心

风险点。A、C、D是普遍风险因素，但B更能反映该群体的特殊性。知识点：特殊人

群风险评估要点。易错点：容易套用通用评估框架，忽视群体特异性。

4、对遭受家暴的移民女性进行个案概念化时，最需要警惕的咨询师盲点是？

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A、过度关注文化差异

B、忽视法律保护途径

C、将文化差异合理化暴力

D、缺乏语言沟通能力

【答案】C

【解析】正确答案是C。将文化差异作为暴力的合理化解释是严重的伦理错误。A、B、D

是实务中需要注意的问题，但C涉及根本性的价值观偏差。知识点：文化敏感性与伦

理边界。易错点：容易在”文化尊重”与”暴力零容忍”之间产生摇摆。

5、在为无家可归的青少年提供心理服务时，最应优先建立的是？

A、行为契约

B、治疗联盟

C、技能训练

D、危机干预计划

【答案】B

【解析】正确答案是B。对于边缘群体，建立安全的治疗关系是所有干预的基础。A、C、

D都需要在关系建立后才能有效实施。知识点：边缘群体咨询的优先级。易错点：容易

急于”解决问题”而忽视关系建设。

6、评估多重创伤幸存者时，最可能被忽视的创伤类型是？

A、童年虐待

B、自然灾害

C、制度性歧视

D、战争经历

【答案】C

【解析】正确答案是C。制度性歧视作为一种慢性、弥漫性创伤，常被传统创伤评估工

具忽略。A、B、D是显性创伤，更容易被识别。知识点：隐性创伤的识别。易错点：容

易关注重大事件创伤，忽视系统性压迫造成的心理伤害。

7、在为跨性别者提供咨询时，最符合affirmativeapproach的做法是？

A、帮助其探索性别认同

B、建议其进行性别重置手术

C、质疑其性别表达

D、强调生物学性别

【答案】A

【解析】正确答案是A。肯定性咨询的核心是支持来访者的自我探索和认同。B、C、D

都带有非肯定性色彩。知识点：LGBTQ+肯定性咨询原则。易错点：容易将”中立”误

解为”不干预”，而忽视主动支持的重要性。

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8、针对低教育水平的来访者，最有效的心理教育方式是？

A、提供专业文献

B、使用生活化比喻

C、强调理论框架

D、布置书面作业

【答案】B

【解析】正确答案是B。生活化比喻能跨越教育水平差异，促进理解。A、C、D都需要

较高的教育背景支持。知识点：心理教育的适应性调整。易