支教教师插画工作总结(3篇).docxVIP

第1篇

作为一名支教教师，我有幸担任插画教学工作，为孩子们带去艺术的乐趣和美的启迪。在过去的一年里，我努力践行“教书育人”的使命，现将我的插画教学工作总结如下：

一、工作目标

1.培养学生的审美情趣，提高他们的艺术素养。

2.激发学生的创造力，培养他们的想象力。

3.培养学生的动手能力，提高他们的绘画技巧。

4.增强学生的团队协作能力，培养他们的集体荣誉感。

二、工作内容

1.教学计划制定：根据学生的年龄特点和兴趣爱好，制定合理的插画教学计划，确保教学内容丰富、有趣。

2.课堂授课：运用生动活泼的教学方法，引导学生学习插画技巧，激发他们的学习兴趣。

3.作品展示：定期举办学生插画作品展览，展示他们的创作成果，提高他们的自信心。

4.家校沟通：与家长保持密切联系，了解学生在家的学习情况，共同关注学生的成长。

5.教学研讨：参加教研活动，与同行交流教学经验，不断提高自己的教学水平。

三、工作成果

1.学生作品质量提升：通过一年的插画教学，学生的绘画技巧有了明显提高，作品质量得到家长和学校的认可。

2.学生审美情趣增强：学生在学习插画的过程中，逐渐培养了良好的审美情趣，对美的事物有了更深刻的认识。

3.学生创造力提高：学生在创作插画的过程中，充分发挥了自己的想象力，提高了创造力。

4.学生团队协作能力增强：在插画教学中，学生学会了与他人合作，共同完成作品，增强了团队协作能力。

5.家校关系融洽：通过家校沟通，家长对学生的成长给予了高度评价，家校关系更加融洽。

四、工作反思

1.课堂教学方法需多样化：在今后的教学中，我要不断丰富教学方法，使课堂更加生动有趣，提高学生的学习兴趣。

2.关注学生个体差异：在教学中，我要关注每个学生的特点，因材施教，使每个学生都能在插画学习中得到提高。

3.加强自身专业素养：作为一名插画教师，我要不断学习，提高自己的专业素养，为学生的成长提供更好的指导。

总之，过去的一年，我在插画教学工作中取得了一定的成绩，但仍有不足之处。在今后的工作中，我将继续努力，为孩子们带来更多美好的艺术体验。

第2篇

作为一名支教教师，我有幸参与了这次支教活动，并承担了插画工作的任务。在过去的几个月里，我深入了解了当地的文化、教育状况，与孩子们建立了深厚的感情。以下是我在支教过程中关于插画工作的总结。

一、工作背景

我国西部地区教育资源相对匮乏，许多孩子生活在贫困、落后的环境中。为了改善这一状况，我们组织了一次支教活动，旨在通过传授知识、培养兴趣，帮助孩子们拓宽视野，提高综合素质。插画工作作为支教活动的一部分，旨在激发孩子们的艺术兴趣，培养他们的审美观念。

二、工作内容

1.创作插画作品：根据课程内容，我为孩子们创作了多幅插画作品，如《我的家乡》、《我的梦想》等。这些作品以生动、形象的方式展现了孩子们的生活环境、兴趣爱好，激发了他们的创作热情。

2.举办插画展览：为了展示孩子们的创作成果，我组织了一次插画展览。在展览中，孩子们的作品得到了家长、老师的认可，同时也为当地居民带来了视觉享受。

3.开展插画培训：我利用课余时间，为孩子们开展了插画培训课程。通过教授绘画技巧、讲解艺术知识，提高了孩子们的绘画水平。

4.建立插画社团：为了让孩子们有更多展示自己的机会，我帮助他们建立了插画社团。社团定期举办活动，让孩子们在交流中提高自己的绘画技能。

三、工作成果

1.提高了孩子们的绘画技能：通过插画课程，孩子们掌握了基本的绘画技巧，提高了自己的审美观念。

2.激发了孩子们的创作热情：插画作品展览和社团活动让孩子们有机会展示自己的才华，激发了他们的创作热情。

3.增进了孩子们之间的友谊：在插画社团中，孩子们互相学习、互相鼓励，增进了彼此之间的友谊。

4.改善了当地教育环境：插画工作为当地学校提供了丰富的教育资源，为改善教育环境做出了贡献。

四、工作反思

1.插画内容需贴近实际：在创作插画作品时，要充分考虑孩子们的生活环境，使作品更具现实意义。

2.注重个体差异：在插画培训过程中，要关注每个孩子的特点和需求，因材施教。

3.加强与家长的沟通：家长是孩子们成长的重要支持者，要加强与家长的沟通，共同关注孩子的成长。

4.持续关注插画工作：支教结束后，要持续关注插画工作的发展，为当地教育做出更多贡献。

总之，支教教师插画工作是一项富有挑战性的任务。在今后的工作中，我将继续努力，为改善西部地区教育资源、培养孩子们的艺术兴趣贡献自己的力量。

第3篇

一、前言

作为一名支教教师，我深知自己的责任重大。在过去的一年里，我致力于通过插画教学，为孩子们打开一扇通往艺术的大门。现将我的支教插画工作总结如下：

二、工作内容

1.课程设计

在支教过程中，我根据学生的年龄特点和兴趣爱好，设计了丰富多彩的插画课程。