支教师范生工作总结(3篇).docxVIP

第1篇

作为一名支教师范生，我有幸参与了一次意义深远的支教活动。在这次活动中，我不仅将所学的教育理论知识付诸实践，还深刻体会到了教育事业的伟大和责任。以下是我对这段时间支教工作的总结。

一、支教活动背景

本次支教活动旨在帮助偏远地区的孩子们接受更好的教育，提高他们的综合素质。我们支教师范生团队由来自不同高校的学生组成，共赴我国西部某偏远山区进行为期一个月的支教工作。

二、支教工作内容

1.课堂教学：我们根据当地学生的实际情况，制定了针对性的教学计划，涵盖了语文、数学、英语、美术、音乐等科目。在教学过程中，我们注重启发式教学，激发学生的学习兴趣，提高他们的学习效果。

2.辅导答疑：针对学生在学习过程中遇到的问题，我们耐心解答，帮助他们克服困难，提高学习成绩。

3.课外活动：我们组织了丰富多彩的课外活动，如篮球、足球、乒乓球比赛，手工制作、绘画比赛等，旨在培养学生的兴趣爱好，丰富他们的课余生活。

4.心理辅导：针对部分学生的心理问题，我们进行了心理辅导，帮助他们树立正确的人生观、价值观。

5.家访：为了更好地了解学生家庭情况，我们进行了家访，与家长沟通交流，共同关注学生的成长。

三、支教工作成果

1.学生的学习成绩有了明显提高，他们在我们的辅导下，克服了学习中的困难，取得了优异成绩。

2.学生的综合素质得到了提升，他们在课外活动中展现出了良好的团队协作精神和积极向上的精神风貌。

3.学生们的心理素质得到了锻炼，他们学会了面对困难，勇敢地追求自己的梦想。

4.家长对我们的工作给予了高度评价，认为我们的支教活动对学生和家庭都产生了积极影响。

四、个人感悟

1.教育事业是伟大的，作为一名教育工作者，我们要肩负起责任，为孩子们创造一个美好的未来。

2.实践是检验真理的唯一标准。在支教过程中，我深刻体会到了教育理论知识的重要性，同时也认识到了自己在教学过程中的不足。

3.团队合作是成功的关键。在支教活动中，我们团结协作，共同为孩子们提供优质的教育资源。

4.教育不仅仅是传授知识，更是关注学生的全面发展。我们要关注学生的心理健康，引导他们树立正确的人生观、价值观。

总之，这次支教活动让我收获颇丰。在今后的工作中，我将继续努力，为教育事业贡献自己的力量。同时，我也希望更多的教育工作者能够关注偏远地区的教育事业，为孩子们创造一个美好的未来。

第2篇

一、前言

作为一名支教师范生，我有幸在过去的几个月里，投身于我国农村教育事业，为农村孩子们带去知识、关爱和希望。在这段时间里，我经历了许多挑战和收获，现将我的工作总结如下。

二、工作内容

1.教学工作

在支教期间，我主要负责语文、数学、英语等课程的教学。为了提高教学质量，我认真备课、精心设计教学方案，力求让每一个学生都能在课堂上有所收获。同时，我还关注学生的个体差异，针对不同学生的学习特点进行个性化辅导。

2.班级管理

作为班主任，我积极参与班级管理工作，关心学生的生活和学习。我注重培养学生的集体荣誉感和责任感，引导学生树立正确的人生观、价值观。在班级管理中，我注重与家长沟通，共同关注学生的成长。

3.社会实践活动

为了丰富学生的课外生活，我组织开展了丰富多彩的社会实践活动。如：参观当地的历史文化遗址、开展环保宣传活动、组织学生参加运动会等。这些活动不仅让学生在实践中锻炼能力，还增强了他们的团队协作精神。

4.教师培训

在支教期间，我还积极参与教师培训，提高自己的教育教学水平。通过培训，我学习了新的教学理念和方法，为今后的教学工作打下了坚实基础。

三、工作收获

1.教学能力提升

在支教过程中，我不断总结经验，改进教学方法，使自己的教学水平得到了很大提高。同时，我也学会了如何根据学生的实际情况调整教学策略，使教学效果更加显著。

2.情感收获

在支教期间，我与学生们建立了深厚的感情。他们纯真的笑容、坚定的眼神让我感受到了教育的力量。同时，我也学会了如何关爱学生，关注他们的成长。

3.人际交往能力提升

支教过程中，我与当地教师、家长建立了良好的关系。在相互交流中，我学会了如何与人沟通、协调，提高了自己的人际交往能力。

四、工作反思

1.教学方法有待改进

在支教过程中，我发现自己在某些教学环节上还存在不足，如：课堂气氛调动不够、个别学生参与度不高。今后，我将不断学习、探索，改进教学方法，提高教学质量。

2.班级管理需加强

在班级管理方面，我还有待加强。例如：如何更好地与学生沟通、如何提高学生的自律意识等。在今后的工作中，我将不断总结经验，提高班级管理水平。

总之，在支教期间，我收获颇丰。这段经历让我更加坚定了投身教育事业、为农村孩子贡献自己的力量的信念。在今后的工作中，我将继续努力，为我国农村教育事业贡献自己的一份力量。

第3篇

一、前言

作为一名支教师范生，我有幸