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2025年四川省教师招聘《教育知识与能力》专项突破

考试时间：______分钟总分：______分姓名：______

一、单项选择题（每小题2分，共30分。下列每小题备选答案中，只有一项是最符合题意的，请将正确选项的字母填在题干后的括号内。）

1.教育作为有目的的培养人的活动，其根本功能是（）。

A.社会控制功能

B.文化传承功能

C.促进个体发展的功能

D.经济发展功能

2.“学源于经验”和“不愤不启，不悱不发”体现了教育学的（）。

A.系统性

B.实践性

C.发展性

D.启发性

3.根据维果茨基的理论，儿童在现有发展水平与潜在发展水平之间的差距被称为（）。

A.最近发展区

B.关键期

C.教学支架

D.埃里克森危机

4.我国教育法的基本原则中，强调教育必须为国家培养社会主义建设者和接班人，体现了（）原则。

A.教育公平

B.教育与宗教相分离

C.坚持社会主义方向

D.教育自主原则

5.教师职业道德的核心是（）。

A.爱国守法

B.爱岗敬业

C.关爱学生

D.廉洁从教

6.在班级管理中，班主任通过制定和实施规则来规范学生行为，这主要体现了管理的（）。

A.指导性

B.教育性

C.纪律性

D.民主性

7.“知之者不如好之者，好之者不如乐之者”体现了激发学生学习动机应遵循（）原则。

A.差异性原则

B.启发性原则

C.趣味性原则

D.量力性原则

8.学习者通过观察他人的行为及其后果而进行的学习，称为（）。

A.概念学习

B.规则学习

C.操作性条件反射学习

D.观察学习

9.青少年期个体身心发展最为迅速、变化最为剧烈的阶段，在心理学上被称为（）。

A.童年期

B.青年期

C.中年期

D.老年期

10.某教师根据学生的兴趣爱好和知识基础，设计不同层次的学习任务，这体现了教学的（）。

A.科学性原则

B.因材施教原则

C.理论联系实际原则

D.巩固性原则

11.学生评价中，注重收集学生在自然情境下的行为表现信息，这种方法属于（）。

A.文件分析法

B.观察法

C.作品分析法

D.调查法

12.教育目的的最高层次是（）。

A.国家教育目的

B.学校教育目的

C.课程目标

D.教学目标

13.我国中小学普遍采用的教学组织形式是（）。

A.个别教学制

B.道尔顿制

C.分组教学制

D.班级授课制

14.“教育即生长”、“教育即生活”、“教育即经验的改造”是哪位教育家提出的观点？（）

A.赫尔巴特

B.杜威

C.凯洛夫

D.罗素

15.下列哪项不属于教师专业发展的基本途径？（）

A.师范教育

B.在职培训

C.自我研修

D.教学竞赛

二、简答题（每小题6分，共30分。请将答案写在答题纸上。）

1.简述教育的本质属性。

2.简述影响人身心发展的主要因素及其作用。

3.简述教师在学校教育中应履行的基本职责。

4.简述教学过程的基本规律。

5.简述“双减”政策对基础教育阶段教学提出的新要求。

三、论述题（每小题10分，共20分。请将答案写在答题纸上。）

1.结合实际，论述教师在教育教学活动中如何践行“关爱学生”的职业道德规范。

2.试述教师如何根据学生的认知发展规律，选择和运用恰当的教学方法。

四、材料分析题（每小题15分，共30分。请将答案写在答题纸上。）

1.材料：某班学生小华平时学习基础较差，对学习缺乏兴趣。近期，该班开展了一次以“科技创新”为主题的实践活动。小华在活动中表现出色，设计的简易机器人模型获得了老师和同学们的认可。活动结束后，班主任在班会上表扬了小华，并鼓励其他同学向他学习。

请运用教育心理学相关知识，分析这一案例中蕴含的教育启示。

2.材料：某学校在制定新一轮发展规划时，明确提出要将“培养学生的创新精神和实践能力”作为核心目标，并要求各学科教师在教学中落实这一目标。

请结合课程与教学论的相关知识，分析该学校提出这一目标的理论依据，并说明教师在落实过程中可能面临的挑战及应对策略。

试卷答案

一、单