高中地理第四章人类与地理环境的协调发展第一节聚落的形成和发展课件中图必修文档.pptVIP

高中地理第四章人类与地理环境的协调发展第一节聚落的形成和发展课件中图必修;;尝试探究：人们是否可以不顾一切地发展经济？

提示：不可以。单纯追求经济效益，会导致资源枯竭，环境问题严重、人地矛盾迅速激化。;?知识归纳

环境问题的实质是发展问题，是人类与环境的关系不协调造成的，其成因及表现具体分析如下：

1．正确理解人类与环境的关系——对立统一关系;箭头①②分别代表人类从环境中获取物质和能量。

箭头③④指人类将新陈代谢和消费活动(包括生产消费和生活消费)的产物，以废弃物的形式排放到环境中去。

箭头⑤⑦是指人类通过生活、生产活动对环境产生影响。可分为两个方面：一是遵循自然规律、合理利用资源，使环境得到保护或改善；二是不合理利用，使环境质量下降。

箭头⑥⑧是指环境把它所受到的影响反过来作用于人类本身。这种反作用，一种是良性的，另一种是恶性的，会影响人类生产生活和健康，甚至危及人类的生存。;2．准确把握环境问题产生的机理与表现;?强化训练

1．读人地关系模式图，完成(1)～(2)题。;(1)人类乱采滥用自然资源属于图中哪一个过程的过失行为(C)

A．①B．②

C．③D．④

(2)近年来的夏秋季节在港澳沿海水域发生了历史上罕见的“赤潮”，导致大量的海洋生物死亡，其根本原因属于图中哪一个过程的过失行为(D)

A．①B．②

C．③D．④;解析：人地关系模式图中，箭头①、②、③、④的含义分别是：①人类对环境的影响，②环境对人类的影响，③人类从环境中获取物质能量，④人类向环境中排放废弃物。;?探究活动

2．在电影《2012》热播之后，环境问题引发了人们的广泛关注。2013年，全球各地自然灾害频发，区域性气候反常现象时现，环境问题成了人们探讨和关注的焦点话题。更多的人开始自发地行动起来，从细节做起，尽一己之微力为保护人类共同的家园做出贡献。低碳生活已经成为一种生活方式、一种人生态度、一份生活责任。;尝试探究：倡导低碳生活，是为了防治哪种环境问题？

提示：是为了防治全球气候变暖问题。由于人类大量燃烧矿物燃料，向大气排放过多的二氧化碳等温室气体而导致温室效应增强，从而引起全球气候变暖。;?知识归纳

由于人类活动向环境中大量排放二氧化碳、氟氯烃化合物、氮氧化物、硫氧化物等，产生了全球性的环境问题，如全球气候变暖、臭氧层破坏、酸雨危害，列表分析比较如下：;（续上表）;?强化训练

2．2008年2月28日，中国首次大学生北极考察队从北京出发，前往挪威斯瓦尔巴群岛进行为期半个月的考察。阅读考察期间获得的材料，完成下列各题。

材料一“冰雪之都”奥斯陆以前2月的平均气温是－2℃，而2008年2月的极端最低气温仅－2～－3℃；去年的几个星期，从挪威海域通过北冰洋，再到白令海峡，出现的无冰地带，比前些年同期宽了不少。;材料二北极上空存在臭氧洞，科学家预测未来15～20年臭氧洞还将扩大。;材料三北极熊的栖息地日益缩小；冰鸥、贼鸥等极地动物在近20年中数量锐减；北极熊体内积累的多氯联苯等物质使其免疫力、繁育能力每况愈下。在考察期间队员们没有见到一只北极熊。

(1)北极上空臭氧洞的出现，会使地球上的生物更容易受到____________的伤害。臭氧洞出现在大气垂直分层中的____________层。;(2)北极熊的数量明显减少，造成这种现象的原因有()

①全球气候变暖造成其生存环境恶化②海水变得越来越咸导致其饮用水源缺乏③有毒的污染物通过食物链富集危害其健康④考察人员使用的交通工具产生的噪声危害其生存

A．①②B．③④

C．②④D．①③;谢谢大家！