1. 牛顿第一定律（举一反三讲义）（原卷版）-高一物理举一反三系列（人教版2019必修第一册）.pdfVIP

1．牛顿第一定律

目录

【学习目标】1

【思维导图】2

【知识梳理】2

知识点1：伽利略理想实验2

知识点2：牛顿第一定律5

知识点3：惯性与质量6

【方法技巧】8

方法技巧1惯性与力、惯性定律的区别8

【巩固训练】9

【学习目标】

1．能按时间顺序梳理力与运动关系的认识历程，准确列举亚里士多德、伽利略、笛卡尔、牛顿的核心观点。

2．能完整表述牛顿第一定律（惯性定律）的内容，明确“一切物体”“匀速直线运动状态或静止状态”

“外力迫使”等关键表述的含义。

3．能阐明惯性的定义，明确”“质量是惯性唯一的量度”，举例说明不同质量物体惯性的差异。

4．能运用定律解释生活中的惯性现象。

重点：

1．牛顿第一定律的内涵与本质理解。

2．惯性概念的精准把握。

难点：

1．理想实验的推理逻辑与意义理解，容易忽视其“以真实实验为基础，通过逻辑推理延伸的本质。

2．惯性概念的深层辨析与应用误区，在多物体或变力情境中易混淆惯性表现与受力结果。

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【思维导图】

【知识梳理】

1

知识点：伽利略理想实验

1．历史上关于运动和力的关系的认识

代表人物研究方法主要观点

亚里士多德基于生活经验得来力是维持物体运动的原因（错误）

伽利略（理想实验）实验逻辑推理力不是维持物体运动的原因

+

除非物体受到外力的作用，否则物体将永远保

笛卡儿数学演绎法持其静止或原来的运动状态，永远不会做曲线

运动，而是保持静止或在直线上运动

2．伽利略的理想实验的方法和意义

（1）实验事实：让小球沿一个斜面从静止滚下，小球将滚上另一个对接的斜面。

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（2）推理

推理1如果没有摩擦，小球将上升到原来的高度

推理2如果减小第二个斜面的倾斜度，小球会通过更长的路程，仍然可以达到原来的高度

继续减小第二个斜面的倾斜度，使它最终成为水平面，小球就再也达不到原来的高度，而

推理3

将沿水平面持续运动下去

（3）实验结论：力不是维持物体运动的原因。

3．伽利略理想斜面实验的意义

（1）伽利略用“实验＋科学推理”的方法推翻了亚里士多德的观点。伽利略的理想斜面实验虽然是理想中

的实验，但这个实验反映了一种物理思想，它是建立在可靠的事实基础之上的，以事实为依据，以抽象为

指导，抓住主要因素忽略次要因素，从而深刻地揭示了自然规律。

（2）第一次确立了物理实验在研究中的基础地位和在自然科学的理论研究中的重要地位。

（3）揭示了力不是维持物体运动的原因。

（4）局限性：“理想实验”只是一种逻辑推理的思维过程，不能用来作为检验认识正确与否的标准。由“理

想实验”所得出的任何推论，都必须由观察或实验的结果来检验。

理想实验的认识与魅力

1、“理想实验”虽然叫作“实验”，但它同真实的科学实验是有区别的。真实的科学实验是一种实践活动，

而“理想实验”则是一种思维活动，前者是可以将猜想通过物理过程实现的实验，后者则是人们在抽象思

维中设想出来而实际上无法做到的“实验”。

2、“理想”：①接触面不可能绝对光滑；②水平面不可能做得无限长。

3、伽利略“理想实验”的魅力不是实验本身，而是实验所使用的