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四年级下册教案
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第2单元观察物体（二）
第1课时观察物体（1）
【教学内容】
教材第13页例1及相关练习。
【教学目标】
1.能辨认从不同位置观察到的几何组合体的形状。
2.通过操作、观察、想象、判断等活动,培养空间想象能力和推理意识。
3.在数学学习活动中，增强对“空间与图形”的兴趣，逐步形成积极的数学学习情感。
【重点难点】
重点：能辨认从不同位置观察到的几何组合体的形状。
难点：在实际观察活动中，从观察到的物体抽象出平面图形。
【教学过程】
情境导入
【课件出示】
师：观察图片，你能知道图中的人的心情吗？
预设1：看起来很苦恼。
预设2
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