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2025年教师资格师德师风建设试题及答案

一、单项选择题（每题2分，共20分）

1.依据《新时代中小学教师职业行为十项准则》，教师在教育教学中发现学生存在心理问题时，正确的做法是（）

A.以“成绩优先”为由，要求家长自行处理

B.及时与班主任、心理教师沟通，协同干预

C.在班级公开讨论学生问题，呼吁同学帮助

D.因担心责任，选择回避并减少与该生互动

答案：B

2.某教师在家长群中发布“XX辅导机构效果显著，推荐报名”的信息，其行为违反了（）

A.关心爱护学生准则

B.坚守廉洁自律准则

C.规范从教行为准则

D.传播优秀文化准则

答案：C

3.下列行为中，符合“潜心教书育人”准则的是（）

A.为提高成绩，强制学生参加周末补课

B.结合学科特点设计探究性实践活动

C.将未完成作业的学生留在教室补写至深夜

D.因个人科研任务繁重，长期让研究生代授本科课程

答案：B

4.教师在处理学生矛盾时，若发现一方学生存在家庭变故，正确的伦理原则是（）

A.严格按校规处理，避免“特殊对待”

B.了解具体情况，在公平基础上体现关怀

C.通知双方家长，由家长自行解决

D.以“保护隐私”为由，不向其他教师提及

答案：B

5.根据《中小学教师职业道德规范》，“终身学习”的核心要求是（）

A.定期参加继续教育学分培训

B.主动更新教育理念，提升专业能力

C.掌握新媒体技术，熟练使用教学软件

D.阅读教育类书籍，完成读书笔记

答案：B

6.某教师因学生上课说话，罚其抄写课文50遍，该行为违反了（）

A.坚持言行雅正准则

B.关心爱护学生准则

C.遵守学术规范准则

D.秉持公平诚信准则

答案：B

7.教师与家长沟通时，下列表述恰当的是（）

A.“您家孩子太调皮，我们管不了，您自己多管管”

B.“最近孩子课堂专注力有所下降，我们可以一起分析原因”

C.“别的家长都配合，就您不重视孩子教育”

D.“孩子成绩差是因为遗传，家长也别太着急”

答案：B

8.新时代师德师风建设的根本任务是（）

A.规范教师言行，减少投诉事件

B.培养“四有”好老师，落实立德树人

C.提高教师待遇，增强职业吸引力

D.完善考核制度，实现优胜劣汰

答案：B

9.教师在学术研究中，引用学生未发表的研究成果时，正确的做法是（）

A.直接使用并标注“学生参与”

B.经学生书面同意后注明学生贡献

C.因指导关系，可视为教师成果

D.为保护学生，不提及具体来源

答案：B

10.某教师在网络平台发布“现在的学生越来越难教”的抱怨视频，配文包含班级具体事件细节，该行为违反了（）

A.传播优秀文化准则

B.坚守廉洁自律准则

C.规范从教行为准则

D.维护国家利益准则

答案：C

二、简答题（每题6分，共30分）

1.简述《新时代中小学教师职业行为十项准则》中“坚持言行雅正”的具体要求。

答案：

①为人师表，知荣明耻，恪守社会公德，遵守职业道德；

②语言规范健康，举止文明礼貌，不得有损害教师形象的言行；

③严禁传播错误观点或不良信息，抵制低级趣味；

④在公共场合、网络空间自觉维护教师职业声誉，避免不当言论。

2.教师在教育教学中如何落实“关心爱护学生”的师德要求？

答案：

①尊重学生人格，平等公正对待学生，不歧视、侮辱学生；

②关注学生身心健康，及时发现并帮助解决学习、生活中的困难；

③保护学生安全，遇到危险时优先维护学生权益；

④严格要求与关心爱护相结合，把握教育尺度，杜绝体罚或变相体罚。

3.简述师德考核与业务考核的关系及实践要点。

答案：

关系：师德考核是教师考核的首要内容，具有“一票否决”权，业务考核需以师德为基础；二者相辅相成，共同促进教师全面发展。

实践要点：

①建立师德负面清单，明确考核标准；

②采用多元评价方式（学生评、家长评、同事评、学校评）；

③将考核结果与职称晋升、评优评先等直接挂钩；

④注重过程性记录，避免“重结果轻日常”。

4.教师与家长沟通时应遵循哪些伦理原则？

答案：

①平等尊重：避免居高临下或指责，尊重家长的教育参与权；

②客观公正：反馈学生情况时基于事实，不夸大或隐瞒；

③目标一致：以“促进学生发展”为共同目标，协同制定教育策略；

④保护隐私：不公开讨论学生个人信息或家庭隐私；