河北省唐山市滦南县2025-2026学年七年级上学期期中学业评估 语文试卷（图片版）.docxVIP

25-26学年度第一学期期中七年级语文参考答案

1．

（1）guǎng贮痪jué

（2）C

（3）示例一：语文好比食粮，哺育我们的心灵，使我们愉悦欣喜。

示例二：语文好比明灯，指引我们的方向，使我们明确道路。

示例三：语文好比星辰，点亮我们的智慧，使我们思维清晰。

（4）C

2.（1）吹面不寒杨柳风（2）秋风萧瑟

（3）我寄愁心与明月（4）峨眉山月半轮秋

（5）影入平羌江水流（6）枯藤老树昏鸦

（7）小桥流水人家（8）遥怜故园菊

3.（1）=1\*GB3①志趣相同、方向相同、志同道合（意思对即可）②高山流水

（2）=1\*GB3①应该写清楚班级开展专题学习活动的具体时间②去掉“参加”

4．C

5．(4分)古人曾在雁足上系书信传递，后来“雁”成为书信的代称；“归雁洛阳边”意思是希望返回的大雁代自己捎去家书，在诗中作者借“归雁”表达思乡之情，故此处应写作“雁”。

【译文乙】：桓玄问太常刘瑾说：“我和谢安相比，如何？”刘瑾回答：“您高明，太傅深厚。”桓玄又问：“比起贤舅王献之来又如何？”刘瑾回答：“楂、梨、橘、柚，各有各的美味。”

6．（4分）①丢下②才③玩耍④对人谦称自己的父亲

7．（4分）（1）和别人相约同行，却丢下别人先离开了。

（2）我和谢安相比，如何？

8.（2分）公高/太傅深。

9.（4分）【甲】：说话有理有据，维护父亲尊严

【乙】：回答不卑不亢，语言表达委婉

10.（3分）

B（“我”去肉联厂看黄德智，是展现他工作的状态，没有表达对他工作的不满）

11.（4分）从内容上看，把童年比作调皮的小鸟，眨眼睛一去不复返，表达了作者对时光匆匆的感慨；从结构上看，起到承上启下的过渡作用，由上文对童年生活的回忆过渡到高中毕业后去北大荒插队那段时间的回忆。

12.（4分）运用神态描写，“张大眼睛”“唇角微扬”“不错眼珠地盯着”“眸中闪烁着润泽的莹光”，生动形象地写出黄德智听“我”念小说时专注、投入且充满欣赏的样子，体现了他对“我”创作的支持与鼓励。（4分）

13.（4分）

往事：=1\*GB3①童年时“我”和黄德智在他家一起写作业、玩耍；

=2\*GB3②高中时代，我去北大荒插队，分别之际黄德智送“我”《朗诵诗选》；

=3\*GB3③“我”从北大荒回来后，每晚去黄德智家念小说，他鼓励“我”继续创作，还和“我”交流书法。

特殊意义：这些往事承载着“我”与黄德智深厚的友谊，是“我”苦闷生活中的精神慰藉，也是“我”珍贵的回忆。

14．(6分)

阿长与《山海经》

看五猖会前，父亲让我背《鉴略》，背不出来就不准去看会

赞扬、敬佩和喜爱等

15.略