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2025年教师职称-湖北-湖北教师职称（基础知识、综合素质、高中历史）历年参考题典型考点含答案解析

一、单项选择题

下列各题只有一个正确答案，请选出最恰当的选项（共30题）

1、在高中历史教学中，教师引导学生分析《权利法案》的历史意义时，最能体现其核心价值的是哪一项？

A．确立君主立宪制政体

B．废除国王的全部权力

C．建立民主共和制度

D．推动工业革命发展

2、根据《普通高中历史课程标准（2017年版2020年修订）》，历史学科核心素养中“时空观念”指的是？

A．对历史人物的道德评价能力

B．在特定时间和空间下理解历史的能力

C．运用史料进行论证的能力

D．形成正确的历史价值观

3、教师在职称评审中，最能体现“综合素质”的一项是？

A．熟练掌握本学科知识体系

B．具备良好的职业道德与育人能力

C．发表多篇学术论文

D．获得市级优质课奖项

4、下列哪项最能体现“史料实证”这一核心素养的教学实践？

A．组织学生背诵历史年代

B．引导学生比较不同来源的史料并得出结论

C．播放历史题材影视作品

D．讲述历史人物的生平故事

5、在“五四运动”教学中，教师应重点引导学生认识其怎样的历史转折意义？

A．标志着中国近代史的开端

B．开启了新民主主义革命

C．实现了国家完全独立

D．推翻了封建君主专制

6、湖北中小学教师职称评审中，申报高级教师职务一般要求具备几年以上一级教师任职经历？

A．3年

B．5年

C．6年

D．8年

7、下列哪项最能体现“历史解释”素养的培养目标？

A．记住重大历史事件的时间地点

B．能够复述教科书内容

C．对历史事件进行合理叙述与评析

D．绘制历史地图

8、在“新航路开辟”一课中，教师应引导学生认识到其对世界历史最深远的影响是？

A．欧洲封建制度迅速瓦解

B．世界开始连为一个整体

C．中国明清经济全面衰退

D．非洲奴隶贸易彻底终结

9、教师在课堂教学中使用“问题链”教学法，主要目的是？

A．增加课堂提问数量

B．激发学生深度思考

C．完成教学进度安排

D．展示教师知识水平

10、下列哪项不属于高中历史课程“立德树人”根本任务的体现？

A．培养学生的国家认同感

B．提升学生的历史知识记忆量

C．增强文化自信

D．树立正确的民族观

11、根据《新时代中小学教师职业行为十项准则》，教师不得组织、参与有偿补课，这体现了教师职业道德中的哪项要求？

A．坚守廉洁自律

B．秉持公平诚信

C．规范从教行为

D．潜心教书育人

12、在高中历史教学中，培养学生“时空观念”素养的核心目标是？

A．掌握历史事件的时间顺序和地理背景

B．理解历史发展的因果关系

C．形成正确的历史价值观

D．提升史料实证能力

13、下列哪项最能体现新课程改革倡导的“以学生为中心”的教学理念？

A．教师主导课堂讲授

B．注重标准化考试成绩

C．采用探究式学习方式

D．统一教学进度安排

14、《普通高中历史课程标准（2017年版2020年修订）》将课程结构分为必修、选择性必修和选修三类，其中“中外历史纲要”属于哪一类？

A．必修

B．选择性必修

C．选修

D．拓展课程

15、教师在职称评审中被要求提供“继续教育学时证明”，这主要体现教师专业发展的哪一途径？

A．教学反思

B．校本教研

C．在职培训

D．学历进修

16、下列哪项评价方式最符合新课程倡导的发展性评价理念？

A．仅依据期末考试成绩评定学生

B．建立学生成长档案袋

C．频繁进行排名评比

D．由教师单一评定

17、在高中历史教学中，使用“辛亥革命”相关原始文献引导学生分析，主要是为了培养哪项核心素养？

A．史料实证

B．历史解释

C．家国情怀

D．时空观念

18、教师在教学过程中关注学生个体差异，实施分层教学，这体现了教育的什么原则？

A．因材施教

B．循序渐进

C．启发诱导

D．教学相长

19、下列哪项属于教师享有的职业权利？

A．按时获取工资报酬

B．遵守职业道德规范

C．完成规定教学任务

D．尊重学生人格尊严

20、在组织“五四运动”主题教学时，教师带领学生参观当地纪念馆，这种教学方式属于？

A．社会实践教学

B．讲授法

C．讨论法

D．案例教学法

21、在新课程改革背景下，高中历史教学应注重培养学生的核心素养。下列哪一项不属于历史学科核心素养？

A．时空观念

B．史料实证

C．艺术鉴赏

D．家国情怀

22、根据《普通高中历史课程标准（2017年版2020年修订）》，高中历史课程结构采用“必修+选择性必修+选修”的模式。其中，全体学生必须修习的模块是？