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2025年教师职称-贵州-贵州教师职称（基础知识、综合素质、初中数学）历年参考题典型考点含答案解析

一、单项选择题

下列各题只有一个正确答案，请选出最恰当的选项（共30题）

1、在初中数学教学中，下列哪项最能体现“以学生为中心”的教学理念？

A.教师按教材顺序逐章讲授

B.课堂以教师讲解为主，学生记笔记

C.设计探究性问题引导学生合作讨论

D.每节课布置大量课后习题巩固知识

2、下列哪个运算结果是无理数？

A.√4

B.22/7

C.π

D.0.333…

3、在《义务教育数学课程标准（2022年版）》中，核心素养不包括以下哪一项？

A.数感

B.空间观念

C.计算速度

D.推理能力

4、若一次函数y=kx+b的图像经过第一、二、四象限，则k与b的符号应为？

A.k0,b0

B.k0,b0

C.k0,b0

D.k0,b0

5、教师在教学过程中使用形成性评价的主要目的是？

A.确定学生最终成绩

B.比较学生之间的学习水平

C.及时调整教学策略

D.选拔优秀学生

6、下列图形中，既是轴对称图形又是中心对称图形的是？

A.等边三角形

B.等腰梯形

C.菱形

D.平行四边形

7、若a+b=5，ab=6，则a2+b2的值为？

A.13

B.18

C.25

D.36

8、在数学教学设计中，“三维目标”不包括以下哪一项？

A.知识与技能

B.过程与方法

C.情感态度与价值观

D.教学评价与反馈

9、已知∠A=35°，则它的余角和补角分别是？

A.55°,145°

B.65°,155°

C.55°,155°

D.65°,145°

10、在函数y=√(x?3)中，自变量x的取值范围是？

A.x3

B.x≥3

C.x3

D.x≤3

11、在实数集中，下列各数中属于无理数的是（）。

A.0.333…

B.√4

C.π

D.22/7

12、下列运算正确的是（）。

A.a2+a3=a?

B.a2×a3=a?

C.(a2)3=a?

D.a?÷a2=a3

13、一次函数y=-2x+3的图像不经过的象限是（）。

A.第一象限

B.第二象限

C.第三象限

D.第四象限

14、若一个多边形的内角和为1080°，则该多边形是（）。

A.六边形

B.七边形

C.八边形

D.九边形

15、下列调查方式中，最适合采用普查的是（）。

A.调查某品牌灯泡的使用寿命

B.调查某校七年级学生的身高

C.调查某市居民的日均用水量

D.调查某电视节目的收视率

16、已知x=2是方程2x-a=3的解，则a的值为（）。

A.1

B.2

C.3

D.4

17、下列图形中，既是轴对称图形又是中心对称图形的是（）。

A.等边三角形

B.矩形

C.等腰梯形

D.平行四边形

18、若点P(3,-4)关于原点对称的点是Q，则点Q的坐标是（）。

A.(-3,4)

B.(-3,-4)

C.(3,4)

D.(4,-3)

19、下列各组线段能构成直角三角形的是（）。

A.2,3,4

B.4,5,6

C.5,12,13

D.6,8,12

20、若代数式√(x-2)在实数范围内有意义，则x的取值范围是（）。

A.x≥2

B.x2

C.x≤2

D.x2

21、在初中数学教学中，下列哪项最能体现“以学生为中心”的教学理念？

A.教师按教材顺序逐章讲解

B.学生通过小组合作探究二次函数图像性质

C.教师布置大量课后习题巩固知识

D.课堂以教师板书推导为主

22、下列哪项属于教师职业道德规范中的“教书育人”要求？

A.不利用职务之便谋取私利

B.因材施教，激发学生创新精神

C.尊重同事，团结协作

D.按时完成教学任务

23、在讲解“勾股定理”时，最适宜采用的教学方法是？

A.讲授法

B.实验探究法

C.背诵法

D.题海战术

24、下列哪项是新课程改革倡导的评价方式？

A.仅以期末考试成绩评定学生

B.重视过程性评价与多元评价

C.由教师单一打分

D.强调甄别与选拔功能

25、若函数$y=2x-1$的图像经过点$(a,3)$，则$a$的值为？

A.1

B.2

C.3

D.4

26、下列图形中，既是轴对称又是中心对称的是？

A.等边三角形

B.平行四边形

C.矩形

D.等腰梯形

27、《义务教育数学课程标准》指出，初中数学核心素养主要包括？

A.运算能力、解题速度、记忆能力

B.数学抽象、