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《江城子乙卯正月二十日夜记梦》教学设计统编版高二语文选择性必修上册.docx

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    《江城子·乙卯正月二十日夜记梦》教学设计

    一、教学目标

    1.语言建构与运用?

    积累“茫茫”“鬓如霜”“幽梦”“短松冈”等关键词，掌握古汉语中“死”的讳称文化。

    分析矛盾句式（如“不思量，自难忘”）与白描手法（如“小轩窗，正梳妆”）的表达效果。

    2.思维发展与提升?

    梳理“梦前—梦中—梦后”的叙事逻辑，探究虚实交织的结构艺术。

    批判性思考“纵使相逢应不识”的深层原因（仕途坎坷、生死隔阂）。

    3.审美鉴赏与创造?

    品味“明月夜，短松冈”的以景结情手法，体会空寂凄清的意境美。

    4.文化传承与理解?

    结合讳称文化，探讨中国传统“慎终追远”的生命观。

    联系王安石变法背景，理解个人命运与时代

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