精品解析：浙江省宁波市鄞州区2024-2025学年七年级下学期期中语文试题（解析版）.docxVIP

2024学年（下）春生万象——七年级语文学科期中测试卷

考生须知：

全卷分试题卷和答题卷。试卷共6页，20个小题，满分为100分，考试时长为120分钟。

一、卷面书写（3分）

根据相关内容评定，要求卷面整洁，书写规范工整。

二、积累与运用（15分）

1.春之雅词

请你根据提示补全词语或注音，感受春天的美好。

春天来了，春色满园，花园里的花朵竞相开放，五彩斑lán（1）。春花烂漫，草地上的野花点缀其

间。绿草如茵，像一块柔软的绿色地毯。春水潺（2）潺，清澈见底，仿佛在唱着春天的歌谣。春

雨绵绵，滋润着大地，杨柳依依，随风轻轻摇yè（3）。莺（4）歌燕舞，春日的鸟儿在枝头

欢快地歌唱，整个世界都充满了生机与活力。我漫步在春日的河边，感受着春天的气息，心中充满了宁静

与喜悦。春天，真是一个美好的季节。

（1）______（2）______（3）_____（4）_____

【答案】①.斓②.chán③.曳④.yīng

【解析】

【详解】本题考查字音字形。

（1）五彩斑斓：wǔcǎibānlán，意思是指多种颜色错杂而繁多耀眼，形容颜色多，色彩错杂灿烂且耀眼。

（2）春水潺潺：chūnshuǐchánchán，形容春天的河水缓缓流动的样子。

（3）摇曳：yáoyè，摇荡。

（4）莺歌燕舞：yīnggēyànwǔ，黄莺歌唱，燕子飞舞，形容大好春光或比喻大好形势。

2.春之诗韵

“春之诗韵”板块设置了一项活动，请你迎接挑战。

作者及出处古诗文名句点评

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生命与希望：以

草木争艳展现春

天末尾的生机，

韩愈《晚春》草树知春不久归，（1）_______。象征对生命力的

珍惜。

思乡与离情：以

春风传笛声勾连李白《春夜洛城闻笛》

乡愁，春景成为（2）______，何人不起故园情。

思乡的触媒。

孤独与超脱：以

王维《竹里馆》（3）________，（4）______。幽静春夜烘托隐

士的孤高心境。

伤春与惜时：以

吕蒙的今昔转变

间接表达春光短

《孙权劝学》（5）_____，（6）______。暂，提醒珍惜时

间。

【答案】①.百般红紫斗芳菲②.此夜曲中闻折柳③.深林人不知④.明月来相照⑤.

卿今者才略⑥.非复吴下阿蒙

【解析】

【详解】本题考查名句默写。默写题作答时，一是要透彻理解诗文的内容；二是要认真审题，找出符合题

意的诗文句子；三是答题内容要准确，做到不添字、不漏字、不写错字。本题中的“紫、芳菲、折柳、卿、

略”等字词容易写错。

3.春之絮语

（1）探源“春”字。

最初的甲骨文“春”字，由“艹”（草字头）、“日”（太阳）和“屯”（种子发芽）三

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个部分组成。根据字形推测，我们可以猜想“春”字的原义是①“_______”，后用以指一年中的第一个季

节——春天。春天风和日丽，鸟语花香，所以常被用来比喻那些给我们带来美好感受的事物。请用“春天”

为本体造一个比喻句，表达你的某种感受：②______。

（2）不负春日好时光。小语漫步在杭州放鹤亭，亭中一副对联的上联“水清石出鱼可数”让她诗兴大发，

写出了以下四句下联，你觉得哪一联最合适（）

A.鹤去山空主人悲

B.倚山临湖亭有鹤

C.人去山空鹤不归

D.草长莺飞仙鹤来

【答案】（1）①.这个字形的组合，寓意着春天阳光普照，大地生机勃勃，万物复苏。②.例如：

春天是一本美丽的画册，每一页都充满了生机和希望。（2）C

【解析】

【小问1详解】

本题考查字义和造句。

第一空：根据原文中的“最初的甲骨文“春”字，由“艹”（草字头）、“日”（太阳）和“屯”（种子发

芽）三个部分组成。”根据字形推测可知，“艹”代表植物，“日”象征提供能量的太阳，“屯”表示种子开

始发芽，三者组合寓意着在阳光照耀下，植物开始生长萌发，呈现出大地生机勃勃、万物复苏的景象。

第二空：比喻句由本体、喻体和比喻词构成。本题要求以“春天”为本体，我们需要找到与春天在某方

面特征相似的事物作为喻体。春天的特点有带来生机、充满美好、景色绚丽等。我们可以从这些特点出发，

选择合适喻体。比如乐曲，其旋律给人带来愉悦感受，和春天给人的美好感受相似；画卷色彩丰富，与春

天五彩斑斓的景色相似。

示例：春天像一首悠扬的乐曲，奏响在大地的每一个角落，带给我们无尽的愉悦。

【小问2详解】

本题考查对联。判断合适下联需从词性相对、结构相同、意境相符等方面考虑。

上联结构与特点：结构：“水清”为主谓结构，“石出”也是主谓结构，“鱼可数”同样是主谓结构。词性：

“水”“石”“鱼”是名词；“清”“出”“可（能愿动词）”“数（动词）”分别为形容词、动词、能

愿动词、动词