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广东省深圳市龙岗区2025-2026学年九年级上学期语文学科素养期中诊断试卷

一、积累·思考运用（26分）深圳“书香城市”建设持续推进，学校开展“典籍里的深圳·走进湾区之眼”主题活动，邀你参与策划，完成以下任务。

【任务一】聚焦热点，感知时代脉搏

深圳新地标——“湾区之眼”书城，静卧于城市绿心之中，以沉静之姿迎接着每一位心无旁wù▲前来探索的读者。在这里，泛黄的古籍诉说着千年文脉，荟萃着古人的智慧，赢得无数读者的由衷zànyù▲。读者在沉浸式阅读区静坐，汲取书中精华，既能在纸质书籍中感受墨香绵长，也能通过智能设备体验“数字阅读”的高效便捷。

1．根据拼音和上下文语境在括号内写出相应的汉字。

①心无旁wù②zànyù

2．下列句子中，加点成语使用正确的一项是（）

A．步入“湾区之眼”书城的文学区，中外名著陈列有序，书香气息扑面而来，真可谓附庸风雅，令人沉醉。

B．周末的书城人气很旺，但大家都自觉地保持安静，营造了一个不言而喻的良好阅读环境。

C．他在书海中孜孜不倦，只为汲取知识的养分，夯实学业的基石，静待厚积薄发的时刻。

D．书城举办的“经典诵读会”上，小语同学的朗诵声情并茂，对作品的理解深刻到位，令在场的听众也自惭形秽。

3．阅读下面关于“湾区之眼”书城活动的句子，判断其复句类型，正确的是（）

①“湾区之眼”书城不仅为读者提供了丰富的书籍，还定期举办“作家见面会”，让读者与作者面对面交流。

②如果想参加书城的“AI阅读体验”活动，就需要提前在“图书馆之城”平台预约，否则可能无法入场。

A．①递进复句②假设复句 B．①递进复句②条件复句

C．①选择复句②因果复句 D．①选择复句②假设复句

4．下面是小深同学为“湾区之眼”书城撰写的宣传语，其中有一句存在语病，请找出并修改。

①“湾区之眼”是深圳的文化新地标，也是读者的精神栖息地。

②通过在这里阅读，让许多读者感受到了文字的力量，找到了心灵的共鸣。

③书城的每一个角落都充满书香，每一场活动都传递着文化温度。

有语病的句子是：（填序号）

修改后正确的句子是：

【任务二】创意实践，彰显青春风采

5．“湾区之眼”书城为吸引青少年读者，计划打造“青春阅读角”，并在角落悬挂一句主题标语。请仿照示例，结合书城特色与青少年成长需求，写一句主题标语。

示例：在书页间遇见远方，在阅读中成长为更好的自己。

仿写：

6．活动邀请古籍修复师李老师分享经验，请你以九年级学生小深的身份设计一个采访问题，要求围绕“古籍保护与青少年责任”，语言流畅自然，不少于20字。

7．【任务三】对话先贤，寻觅千年文心

面对人生的风雨，古人的智慧与情怀是照亮我们前路的光。请根据提示，补全名句。

人生境遇

诗人

作品

诗句

遭遇贬谪，亲人分离

苏轼

《水调歌头·明月几时有》

但愿人长久，①。

一生坎坷，怀才不遇

刘长卿

《长沙过贾谊宅》

寂寂江山摇落处，②！

晨起早行，羁旅艰辛

温庭筠

《商山早行》

③，人迹板桥霜。

战乱年代，思乡情切

杜甫

《月夜忆舍弟》

④，月是故乡明。

被贬途中，英雄失路

韩愈

《左迁至蓝关示侄孙湘》

⑤？雪拥蓝关马不前。

歌颂爱情，至死不渝

李商隐

《无题》

春蚕到死丝方尽，⑥。

前路艰险，信念不改

李白

《行路难》（其一）

⑦，⑧。

大雪三日，独往看雪

张岱

《湖心亭看雪》

⑨，天与云与山与水，上下一白。

8．在“湾区之眼”书城里，小深有幸与诗人“艾青”进行了一场跨越时空的对话。请你根据对艾青其诗其人的理解，补全下列对话。

小深：艾青先生，您的诗中多次出现“太阳”，它有什么特点呢？

艾青：我的诗里，太阳是炽热而具有唤醒力量的，比如《向太阳》中它“把我们从绝望的睡眠里刺醒了”，它的“眩目的光芒”照亮了世界。

小深：那“太阳”象征着什么呢？

艾青：它象征着①，在那个苦难的年代，我希望用“太阳”照亮人们前行的路。

小深：谢谢您！我明白了，在今天，我们应该这样传承“太阳”精神：我们②