6.1认识经济全球化（导学案）高二政治（统编版选择性必修1）.docxVIP

第二单元世界多极化

第六课走进经济全球化

第一框题：认识走进经济全球化导学案

班级：______姓名：______成绩：______

【课标要求】辨识国际经济中的比较优势，描述当代国际经济发展的基本特点和趋势。

【学习目标】

1.阐述经济全球化的内涵及其表现，辨识比较优势。

2.理解影响经济全球化的主要因素。

3.了解跨国公司是经济全球化的有力载体，辩证分析跨国公司的发展给世界经济带来的影响。

【学习重点】经济全球化的含义、表现、动力和影响因素、重要载体

【学习难点】比较优势、动力和影响因素

【新知导学】（请自主阅读教材，完成知识梳理。）

一、当今世界经济一个显著特征——经济全球化

1.含义：指_______、_______及_______、_______、_______等要素，通过日益频繁的国际贸易、国际金融在_________内迅速流动和广泛配置，世界经济出现了_________的局面。

2.最主要、最鲜明的特征：各国经济高度对外开放、深度相互依赖、全面相互融合。

3.主要表现：__________________、__________________、__________________。

二、影响经济全球化的主要因素：经济全球化是_________________的历史大势

1.根本动力：是_________________的客观要求和科技进步的必然结果。

新的科技革命，一方面使得发达国家的物质生产能力达到新的高度，_________不断扩大与_________相对狭小的矛盾更加突出，扩张国外市场的要求更加迫切;

另一方面，_________和_________手段发生革命性变化，形成了全球性的_________的交通运输网络和信息网络，使得全球经济活动越来越便捷，为经济全球化奠定了_________基础。

2.根本动因：世界各国对本国、本民族_________的追求。

3.体制基础：__________________为经济全球化奠定了体制基础。

市场_________和市场的逐利性打破了经济运行的国家和地区限制，形成了统一的世界市场。

三、经济全球化的重要载体——跨国公司

1，含义：以母国为基地，通过____________________，在两个或两个以上国家设立分支机构或子公司，从事国际化生产、销售和其他经营活动的国际大型企业。2.生产与经营：为了实现最大__________，跨国公司在全球范围内从事对外直接投资，它们单独或与其他企业共同出资，在其他国家创立新企业，或__________现有企业，或扩张原有企业，利用世界各地的__________组织生产经营。

3.影响

（1）积极影响：推动着生产、贸易、金融全球化的__________与__________的深化，把国际分工发展为跨国公司的__________分工，把国际贸易发展为跨国公司的__________贸易，形成了以公司内部分工和贸易为基础的国际经济体系，促进了____________________和全球的____________________。

（2)负面影响：如不考虑母国或东道国的国家利益，实行跨国__________，破坏国际市场的公平竞争，向发展中国家转移落后产能和__________。

【课堂学习】

学生活动：列举一个生活中的物品名称，说一说它的品牌、国别，谈一谈你的使用感受。

情境：世界产品走进中国，中国产品走向世界。

学生活动：结合生活感受，谈谈你对经济全球化内涵的理解？

情境：长城汽车（GWM）是第一批走出国门的中国汽车企业，发展至今经历了起步、快速发展、战略升级三个重要阶段。长城汽车用长达26年的摸索与实践，走出了一条别样的全球化发展道路。从1997年简单的产品贸易出海，到如今在海外深度布局全产业链，聚焦“一个长城”（ONE

GWM）并践行“生态出海”。公司长期坚持产业链垂直整合，已构建起覆盖动力电池、动力系统、智能驾驶、智能座舱、整车底盘设计、电子电气架构、氢能源等产业链上、中、下游完整的新能源产业生态。在“一个长城”时代，长城汽车坚持“智能新能源”这一内核，智能新能源技术和产品成为了推动加速出海的关键因素。“生态出海”是长城汽车海外发展的独有模式，通过海外工厂的投建，将生产、研发带出去，并完善当地人才培养和积累，形成了海外全生态、全产业链的全面建设。长城汽车的品牌形象正在扎根海外，品牌“软实力”的输出正在形成对全球市场潜移默化的国际影响。2023年，长城汽车荣登2023BrandZ中国全球化品牌第20名，并成为2023金砖国家峰会官方用车和媒体峰会用车，在跨界