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2025年教师职称-辽宁-辽宁教师职称（基础知识、综合素质、高中英语）历年参考题典型考点含答案解析

一、单项选择题

下列各题只有一个正确答案，请选出最恰当的选项（共30题）

1、在高中英语教学中，培养学生“用英语思维”的核心目的是什么？

A.提高学生背诵单词的效率

B.增强语法结构的记忆能力

C.减少母语对语言输出的干扰

D.提升应试答题的准确率

2、下列哪项最能体现新课标倡导的“核心素养导向”教学？

A.每节课讲解十个高考高频词汇

B.组织学生开展英语戏剧表演活动

C.要求学生抄写课文三遍

D.每周进行一次模拟考试

3、根据布鲁姆教育目标分类，下列哪项属于“分析”层次的认知目标？

A.背诵一篇英语短文

B.解释文章中人物行为的动机

C.复述故事的主要情节

D.判断作者的观点是否合理

4、在英语阅读教学中，Skimming的主要教学目的是什么？

A.找出文章中的生词并记忆

B.理解段落间的逻辑衔接

C.快速获取文章主旨大意

D.分析作者的写作背景

5、教师在教学反思中记录“学生小组讨论参与度低”，这属于哪类教学反思内容？

A.教学资源选择

B.课堂组织与管理

C.教学目标设定

D.学生个体差异分析

6、下列哪种评价方式最能体现“形成性评价”的理念？

A.期中英语笔试成绩

B.学生课堂发言记录表

C.高考模拟考试排名

D.学年末英语听力统考

7、在高中英语写作教学中，采用“同伴互评”（peerreview）的主要教育价值是？

A.减轻教师批改作业负担

B.提高学生语法准确性

C.培养批判性思维与合作能力

D.加快写作训练进度

8、下列哪项最符合“以学生为中心”的教学理念？

A.教师全程用英语讲授语法知识

B.学生根据兴趣选择阅读材料并分享感悟

C.每节课前听写十个单词

D.统一布置相同课后习题

9、英语课程标准强调“主题语境”的意义在于？

A.便于教师统一备课

B.帮助学生在真实情境中学习语言

C.增加教材词汇量

D.提高语法教学系统性

10、教师在职称评审中提交“教学创新案例”，最应突出的内容是？

A.使用了新型教学设备

B.学生成绩明显提升

C.教学设计的科学性与实践成效

D.获得领导表扬

11、在英语语法教学中，教师通过展示“shehasbeenworking”这一结构，意在讲解哪一时态？

A.一般过去时

B.现在完成时

C.过去进行时

D.现在完成进行时

12、根据《普通高中英语课程标准（2017年版2020年修订）》，英语学科核心素养的首要要素是？

A.学习能力

B.文化意识

C.思维品质

D.语言能力

13、在高中英语阅读教学中，Skimming策略主要用于？

A.查找具体信息

B.理解文章细节

C.获取文章主旨大意

D.分析作者态度

14、教师在课堂上使用“Think-Pair-Share”教学法，主要体现的教学理念是？

A.行为主义

B.建构主义

C.认知主义

D.人本主义

15、下列哪项最能体现形成性评价的特点？

A.期末考试成绩评定

B.高考英语成绩排名

C.课堂提问与反馈记录

D.学业水平测试结果

16、“以学生为中心”的教学原则强调教师应重点关注？

A.教材内容的完整性

B.教学进度的严格执行

C.学生的学习需求与参与度

D.考试题型的覆盖范围

17、在英语写作教学中，教师引导学生先列提纲、再写初稿、后修改，这一过程属于？

A.产品教学法

B.语法翻译法

C.过程写作法

D.任务型教学法

18、教师在教授虚拟语气时，使用“IfIwereyou,Iwould…”句型，主要说明哪种语法现象？

A.真实条件句

B.将来时条件句

C.与现在事实相反的假设

D.与过去事实相反的假设

19、根据教师职业道德规范，教师应秉持“教书育人”的职责，其中“育人”主要指？

A.提高学生成绩

B.传授学科知识

C.促进学生全面发展

D.完成教学任务

20、在高中英语听力教学中，Pre-listening环节的主要目的是？

A.检测学生听力理解结果

B.提供语言输入与背景知识

C.训练学生速记能力

D.进行语音辨析练习

21、根据《中小学教师职业道德规范》（2008年修订），下列哪项属于教师职业的本质要求？

A.爱国守法

B.爱岗敬业

C.关爱学生

D.教书育人

22、在高中英语教学中，培养学生“用英语进行思维”的能力属于哪一核心素养？

A.语言能力

B.文化意识

C.思维品质

D.学习能力

23、下列哪项最能体现形成性评价在英语教学中的应用？

A.期末笔试成绩评定

B.高考模拟考试排名

C.课堂提问与即时反馈

D.学业水平测试结果