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2025年教师职称-广西-广西教师职称（基础知识、综合素质、高中历史）历年参考题典型考点含答案解析

一、单项选择题

下列各题只有一个正确答案，请选出最恰当的选项（共30题）

1、根据《中小学教师职业道德规范》（2008年修订），以下哪项属于教师职业行为的基本要求？

A.爱国守法

B.终身学习

C.教书育人

D.为人师表

2、在高中历史教学中，培养学生“历史解释”素养的核心是？

A.准确记忆历史事件的时间和地点

B.运用史料对历史现象进行合理阐释

C.背诵教科书中的结论性观点

D.掌握历史发展的线性脉络

3、教师在课堂教学中实施“因材施教”，主要体现的教育原则是？

A.启发性原则

B.循序渐进原则

C.因材施教原则

D.巩固性原则

4、下列哪项最能体现历史学科“唯物史观”的基本观点？

A.历史是由英雄人物决定的

B.历史发展是循环往复的

C.社会存在决定社会意识

D.文化传统主导历史进程

5、在教师职称评审中，最能体现教师专业能力的指标是？

A.教龄长短

B.学历层次

C.教学成果与教研能力

D.获奖次数

6、以下哪项属于高中历史课程标准（2017年版2020年修订）规定的五大核心素养之一？

A.历史记忆

B.时空观念

C.知识积累

D.考试能力

7、教师在教学过程中注重激发学生的学习兴趣，主要体现了哪种教学原则？

A.科学性与思想性统一原则

B.理论联系实际原则

C.启发性原则

D.直观性原则

8、在历史教学中使用“原始史料”进行教学，主要目的是培养学生的哪项能力？

A.记忆能力

B.史料实证能力

C.演讲能力

D.绘图能力

9、教师在课堂上通过提问引导学生思考，这种教学方法属于？

A.讲授法

B.谈话法

C.实验法

D.演示法

10、根据新课程改革理念，教师在教学中的角色应更多地定位为？

A.知识的灌输者

B.课堂的控制者

C.学习的引导者

D.成绩的评定者

11、根据《中华人民共和国教师法》规定，取得高级中学教师资格，应当具备下列哪一学历条件？

A.中等师范学校毕业及其以上学历

B.高等师范专科学校或其他大学专科毕业及其以上学历

C.高等师范院校本科或其他大学本科毕业及其以上学历

D.研究生毕业及其以上学历

12、在高中历史教学中，培养学生“史料实证”素养的核心目标是？

A.提高学生记忆历史事件的能力

B.引导学生运用史料进行逻辑推理与历史解释

C.增强学生对历史人物的情感认同

D.训练学生背诵教材内容的准确性

13、广西中小学教师职称评审中，申报高级教师职称一般要求担任一级教师职务几年以上？

A.3年

B.4年

C.5年

D.6年

14、下列哪项最能体现教师职业道德中的“教书育人”原则？

A.按时上下课，不迟到早退

B.积极参加教研活动，提升教学技能

C.关注学生全面发展，寓德育于教学之中

D.认真批改作业，及时反馈学情

15、在高中历史课程中，“家国情怀”素养主要指向？

A.掌握中国历史发展的基本线索

B.理解世界文明的多样性

C.形成对国家和民族的认同感与责任感

D.熟练运用历史年代记忆法

16、教师在课堂教学中使用多媒体资源时，最应关注的原则是？

A.画面美观、色彩鲜艳

B.技术先进、设备高端

C.内容适切、服务教学目标

D.信息量大、覆盖广泛

17、下列哪项属于教师专业发展的内在动力？

A.学校的考核制度

B.职称评定的要求

C.教师对教育事业的热爱与追求

D.教育行政部门的培训安排

18、在组织高中历史探究性学习活动时，教师的首要任务是？

A.提供标准答案

B.规定统一的研究方法

C.设计具有启发性的问题情境

D.要求学生完成书面报告

19、根据《新时代中小学教师职业行为十项准则》，教师不得擅自从事的行为是？

A.参与集体备课

B.进行课后辅导

C.组织学生社会实践

D.推销图书或商品给学生

20、在高中历史教学中，运用“时空观念”素养有助于学生？

A.记住重要历史人物的生平事迹

B.理解历史事件发生的时序与地理背景

C.背诵历史教材中的结论性语句

D.模仿教师的解题步骤答题

21、根据《中小学教师职业道德规范》（2008年修订），教师职业道德的核心和灵魂是

A.教书育人

B.为人师表

C.爱岗敬业

D.关爱学生

22、在高中历史教学中，培养学生“史料实证”素养的关键环节是

A.记忆历史事件的时间和地点

B.运用多种史料进行分析与判断

C.背诵教材中的结论性观点

D.模仿教师的解题步骤

23、下列哪项最能体现新课程改革倡导的“以学生发展为本”的理念？

A.教师在课堂上讲授完整知识点

B.学生通过