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外研版(新三起2024)
Unit3《It’sacolourfulworld!》作业设计
作业目标:
通过作业活动,复习、巩固本模块学习的单词以及句子。
学生能积极参加并完成综合性语言学习时间活动。
结合学生的生活体验及认知水平,创设有意义的情景和表达输出语境,意识到生活中颜色的丰富多彩。
使用
时段
作
业
内容
作业设计
设计意图
使用者
预计时长
预估难度系数
课前
基础
作业
请用你的彩色蜡笔,把下列单词涂成它们所展示的颜色,然后读一读。
redyellowbluegreen
巩固所学词汇,中英互译。使学生通过涂色的方式对学习英语感兴趣。
全体学生
3分钟
发展性作业
你周围的物品都是什么颜色呢?请你看一看,写一写,也可以将他们简单的画在对应的颜色栏里哦!
英语
英语
使学生将所学知识和生活进行联系,提高学习能力,思维得到发散。
全体学生
3分钟
课中
基础
作业
1.你知道吗,不同的颜色混合到一起有神奇的事情发生。请你试试下面2种颜色能形成什么颜色呢?快来涂一涂,写一写吧!
2.你还发现其他关于颜色的混色秘密吗?请你写下来或画下来。
我发现:
_____________________________
_____________________________
巩固学生对重点词句的记忆和读写,涂色任务夯实对颜色单词的认知和书写,培养学生从书本走向生活,自主创新和对多彩生活的热爱。
全体学生
5分钟
发展性作业
请你先读一读,在按照指令读一读,也可以和同伴一起比一比谁做得又快又好。
指令1:Iseered.
Showmered.
指令2:Iseeyellow.
Showmeyellow.
指令3:Iseegreen.
Showmegreen.
指令4:Iseeblue.
Showmeblue.
使学生复习所学句型,帮助学生动口动手,利用生活实物加强记忆。学生在游戏中轻松完成作业。
全体学生
3分钟
课后
基础
作业
1.Sing,drawandsay.学唱彩虹英文歌曲,画一画,说一说彩虹的七种色彩。
通过这些作业学生可以巩固所学的知识点和语法知识,在答题中熟练应用单词。从多个维度调动学生认知,拓展学生思维方式。
全体同学
8分钟
发展性作业
巧手画五环
通过完成此项作业,学生在涂色中探究主题意义,深化情感体验。通过涂色任务,夯实学生的学习基础。
全体同学
10分钟
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