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《语文期中考试卷》参考答案

1.D2.D3.B4.①善用四字词语,如“惨痛浩劫”“时代答案”“亲仁善邻”等,典雅古朴,朗朗上口,感染力强。

②善用对偶、排比句式,如“未来值得期许,挑战必须应对”“和平还是战争、繁荣还是衰退、团结还是对抗”,使讲话内容更丰富,增强文章气势和感染力。26.①体现联合国宪章宗旨和原则,与各国希望建立更加公正合理的国际秩序的愿望一致。

②和平共处五项原则是中国外交政策的基石,历史证明其能顺应时代的需求和发展。

③和平共处五项原则能保障国家和地区之间和平与发展,促进国家彼此的经济发展与合作。

④中国持之以恒探索解答“国与国如何相处”的重大课题,又给出了构建人类命运共同体这个时代答案。

⑤当今世界,和平共处五项原则尤其具有现实意义,有利于推动建设新型国际关系。

【导语】这三篇材料围绕和平共处五项原则70周年展开,形成递进式论述结构。材料一以领导人讲话形式,通过历史纵深对比(从五项原则到人类命运共同体),展现中国外交理念的传承与创新,语言兼具政论性与文学性;材料二借学者视角分析原则历久弥新的内在逻辑,突出其与联合国宪章的契合性;材料三以尼泊尔外长访谈体现国际认同,通过“一带一路”合作案例印证原则的现实价值。

1.本题考查学生理解文章内容,筛选并整合文中信息的能力。

A.“从美好愿景转化为社会现实”错,由原文“从美好愿景转化为丰富实践”可知,构建人类命运共同体并未成为社会现实。

B.“要以同球共济精神为子孙后代开辟一片新的生存的乐土”错,因为“人类共有一个家园”,所以不是“开辟”而是“留下”。

C.“只要遵守和平共处五项原则,和平与发展就有保障”过于绝对。材料二指出“和平共处五项原则遵守得越好,支持力度越大,和平与发展越有保障”,选项将其绝对化为“只要遵守……就有保障”,忽略了其他影响因素。

故选D。

2.本题考查学生根据材料进行判断、推理的能力。

D.“能保证自由、平等、人均寿命指标,所以中国重视保护发展人权”属于强加因果。中国重视保护发展人权是基于自身理念与政策,而非由“保证自由、平等、人均寿命指标”这一结果反推原因。

故选D。

3.本题考查学生分析概括作者在文中的观点态度的能力。

B.“其意义比70年前更大”与原文不符。根据材料二第一、二段内容,原文仅是陈述,并没有将70年前和70年后的意义大小进行比较。

故选B。

4.本题考查学生分析语言特色的能力。

①材料一通过使用“惨痛浩劫”“亲仁善邻”等四字词语,使语言显得典雅古朴。四字词语的使用使讲话朗朗上口,符合正式讲话的庄重性,同时通过传统文化词汇增强感染力和说服力。

②善用对偶、排比句式:材料一中“未来值得期许,挑战必须应对”等对偶句,结构整齐,语义相对,强调了对未来的积极态度和面对挑战的坚定决心。“和平还是战争、繁荣还是衰退、团结还是对抗”等排比句,则通过一系列对比,增强了语言的节奏感和气势,引发听众对国际社会现状和选择的深入思考,使讲话内容更丰富、更有层次,从而增强了感染力。

5.本题考查学生对文章信息的整合和对内容的理解、概括能力。

①体现联合国宪章宗旨和原则,与各国希望建立更加公正合理的国际秩序的愿望一致。材料二引用中国社科院研究员许利平的分析明确指出“和平共处五项原则70年来历久弥新,关键在于其充分体现联合国宪章宗旨和原则,与各国希望建立更加公正合理的国际秩序的愿望一致”。

②结合材料二“北京外国语大学教授崔洪建指出,对中国而言,和平共处五项原则载入了中国宪法,是中国外交政策的基石。对世界而言,70年历史充分证明,和平共处五项原则作为一个开放包容的国际法原则,顺应了时代的需求和发展,具有强大的生命力”可知,和平共处五项原则是中国外交政策的基石,历史证明其能顺应时代的需求和发展。

③结合材料二“和平共处五项原则遵守得越好,支持力度越大,和平与发展越有保障”可知,和平共处五项原则能保障国家和地区之间和平与发展,促进国家彼此的经济发展与合作。

④结合材料二“中国持之以恒探索解答‘国与国如何相处’的重大课题……中国又给出了构建人类命运共同体这个时代答案”可知,中国持之以恒探索解答“国与国如何相处”的重大课题,又给出了构建人类命运共同体这个时代答案。

⑤结合材料三“在国际形势复杂多变、全球性问题不断涌现的当今世界,70年前正式发表的和平共处五项原则尤其具有现实意义”可知,当今世界,和平共处五项原则尤其具有现实意义,有利于推动建设新型国际关系。

6.B7.C8.①都敢于挑战:汤姆金挑战年轻力壮的桑德尔,没有退缩;圣地亚哥与鲨鱼搏斗,迎接挑战。

②都坚韧不拔:汤姆金坚持与桑德尔比赛,经过多个回合的对抗,决不退缩和放弃,坚持到最后;圣地亚哥没捕到鱼也决不放弃,再次出海,遭遇鲨鱼并与之搏斗,坚韧不拔。7.①物质层面上,“一块牛排”是

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