《难忘的泼水节》教学课件(第二课时).pptxVIP

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;;认一认,读一读。;为什么1961年的泼水节令人难忘?;自由读第4自然段,画出描写周总理样子的句子。;周总理身穿对襟白褂、咖啡色长裤,头上包着一条水红色头巾,笑容满面地来到人群中。;周总理来到人群中,他是怎么做的?;请大家读课文第5自然段,圈画出描写周总理动作的词语。;清清的水泼洒到白发老爷爷身上,周总理祝福他__________。

清清的水泼洒到可爱的孩子身上,周总理祝福他__________。

清清的水泼洒到年轻的小伙子身上,周总理祝福他__________。

傣族人民也同样在祝福着周总理,他们祝福周总理__________。;朗读课文。用下面的词语,说说周总理是怎样和傣族人民一起过泼水节的。;周总理身穿傣族服装,笑容满面地来到人群中。他接过一面象脚鼓,敲起欢乐的鼓点,踩着凤凰花铺成的“地毯”,同傣族人民一起跳舞。

开始泼水了。周总理一手端着盛满清水的银碗,一手拿着柏树枝蘸了水,向人们泼洒,为人们祝福。傣族人民也欢呼着向周总理泼水,祝福他健康长寿。;读课文第5自然段,读出热闹,读出欢乐。;自由朗读课文第6~8自然段。数一数,作者写了几个感叹句?表达了人们什么情感?;谁能把作者的心情用朗读的方式表达出来?;;难忘火红人民因为总理人们

四面八方为了人群欢乐开心;难忘的泼水节

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