《7.1 力》优教课件精精品课件品课件精品课件.pptxVIP

【情景引入】7.1力学习目标1、知道力的概念和单位。2、知道力的作用效果。3、知道力的三要素，能用示意图表示力。4、知道物体间力的作用是相互的，并能解释有关现象。

【课堂活动】情境启动图示场景中产生了什么力？

【课堂活动】人推车手拉绳子运动员举杠铃小孩压蹦床磁铁吸引铁钉.........作用力是物体对物体的作用。施力物体受力物体力用符号F表示，单位牛顿，简称牛，符号N。托起两个鸡蛋所用的力大约是1N。力的概念和单位一

【课堂活动】1.一个物体能不能产生力？2.物体间不相互接触能否产生力的作用？3.相互接触的物体一定产生力的作用吗？精讲点拨

【课堂活动】力的作用效果二请观察下列情景，力产生了哪些效果？

【课堂活动】速度改变方向改变归纳总结力的作用效果改变物体的运动状态改变物体的形状

【课堂活动】指出下列现象中，哪些物体的运动状态发生了变化，把它的序号填入括号中（）1、停在站内的汽车2、从站内开出的火车，速度在逐渐增大3、行驶的汽车遇到紧急情况刹车停住4、被起重机吊起的重物匀速上升5、正在转弯的汽车既学既练2、3、4、5

【课堂活动】思考：影响力的作用效果的因素有哪些呢？力的三要素三力的大小、方向、作用点叫力的三要素，它们都能影响力的作用效果。观察力的作用效果：1.用不同大小的力推门2.分别推门和拉门3.推门的把手和门轴不同的地方

【课堂活动】如何简单方便的表示力呢？起点表示力的作用点沿力的方向画一条线段，用箭头表示力的方向标出力的符号（大小和单位）力的示意图四

【课堂活动】请画出物体受到地面支持力的示意图，及物体对地面压力的示意图。作图练习

【课堂活动】1、不小心踢到石头时，为什么脚感到疼痛？2、游泳时，手要向哪个方向划水？为什么？力的作用是相互的五

【课堂活动】请大家再举出一些“力的作用是相互的”例子举一反三

【课堂活动】妈妈打鸡蛋时，把鸡蛋在碗口磕一下，鸡蛋就破了。小梦认为是鸡蛋受到的力比碗口受到的力大，所以鸡蛋破了而碗没破。你赞同小梦的说法吗？补充作用力与反作用力的特点（牛顿第三定律）拓展延伸

【课堂活动】牛顿第三运动定律：相互作用的两个物体之间的作用力和反作用力总是大小相等，方向相反，作用在同一条直线上。1.作用力和反作用力是相互的，互相依赖相为依存，力总是两个以上物体之间的相互作用产生的。2.作用力和反作用力是同时产生、同时消失、同时变化，作用力与反作用力的地位是对等的。3.作用力和反作用力必须是同一性质的力。牛顿第三定律

【课堂活动】学生展示作品“自制小火箭”学以致用

课堂小结六1力的概念和单位2力的作用效果3力的三要素4力的示意图5物体间力的作用是相互的