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2025年大学《经济统计学-商务统计学》考试参考题库及答案解析?

单位所属部门：________姓名：________考场号：________考生号：________

一、选择题

1.统计学的研究对象是（）

A.抽象的数字

B.现象的数量特征和数量关系

C.具体的个别事物

D.社会现象和经济现象

答案：B

解析：统计学是一门研究现象的数量特征和数量关系的科学，它通过对数据收集、整理、分析和解释，揭示现象的规律性。抽象的数字只是统计学的工具，不是其研究对象。具体的个别事物是现象的具体表现，而社会现象和经济现象只是统计学研究的一部分，不是全部。

2.下列哪项不属于统计调查的基本要求？（）

A.准确性

B.及时性

C.全面性

D.经济性

答案：C

解析：统计调查的基本要求包括准确性、及时性、经济性和系统性。准确性要求数据真实可靠，及时性要求数据及时上报，经济性要求调查成本最低，系统性要求调查工作有计划、有组织。全面性不是统计调查的基本要求，而是数据质量的一个重要指标。

3.在统计分组中，将总体按照某个标志划分为若干个组，这个标志称为（）

A.变量

B.变量值

C.分组标志

D.分组

答案：C

解析：在统计分组中，将总体按照某个标志划分为若干个组，这个标志称为分组标志。变量是指研究对象的数量特征，变量值是变量的具体表现，分组是将总体划分成的各个部分。

4.报告期水平与基期水平之差，称为（）

A.发展速度

B.增长量

C.平均发展水平

D.增长速度

答案：B

解析：报告期水平与基期水平之差，称为增长量。发展速度是报告期水平与基期水平之比，平均发展水平是不同时期发展水平的平均值，增长速度是增长量与基期水平之比。

5.在时间序列分析中，如果各个时期的发展水平按相同的绝对数量增减，则称为（）

A.发展水平

B.增长量

C.平均增长量

D.等差数列

答案：D

解析：在时间序列分析中，如果各个时期的发展水平按相同的绝对数量增减，则称为等差数列。发展水平是时间序列中各个时期的具体数值，增长量是报告期水平与基期水平之差，平均增长量是各个时期增长量的平均值。

6.抽样调查的主要目的是（）

A.了解总体情况

B.推断总体参数

C.减少调查误差

D.提高调查效率

答案：B

解析：抽样调查的主要目的是通过样本数据推断总体参数。了解总体情况是统计调查的一般目的，减少调查误差和提高调查效率是抽样调查的优缺点，但不是其主要目的。

7.在相关分析中，两个变量之间的相关关系称为（）

A.单相关

B.复相关

C.相关关系

D.回归关系

答案：C

解析：在相关分析中，两个变量之间的相关关系称为相关关系。单相关是指两个变量之间的相关关系，复相关是指三个或三个以上变量之间的相关关系，回归关系是相关关系的一种特殊情况，即一个变量的变化对另一个变量的影响。

8.在回归分析中，因变量的估计值与实际值之间的差异称为（）

A.回归系数

B.剩余误差

C.标准误差

D.相关系数

答案：B

解析：在回归分析中，因变量的估计值与实际值之间的差异称为剩余误差。回归系数是自变量对因变量的影响程度，标准误差是剩余误差的标准差，相关系数是衡量两个变量之间线性相关程度的指标。

9.统计表中，主词是指（）

A.统计指标

B.统计指标的具体数值

C.统计分组

D.被研究的对象

答案：D

解析：统计表中，主词是被研究的对象，宾词是说明主词的统计指标。统计指标是说明被研究现象数量特征的概念，统计指标的具体数值是统计指标在特定条件下的表现，统计分组是将主词划分为若干个部分。

10.统计图中最常用的是（）

A.曲线图

B.条形图

C.饼图

D.散点图

答案：B

解析：统计图中最常用的是条形图。曲线图主要用于表示现象随时间变化的趋势，饼图主要用于表示各部分占整体的比例，散点图主要用于表示两个变量之间的相关关系。

11.下列哪个不是统计指标的特点？（）

A.绝对性

B.可量性

C.具体性

D.抽象性

答案：D

解析：统计指标的特点包括绝对性、可量性和具体性。绝对性是指统计指标反映的是客观现象的总量或平均水平，可量性是指统计指标可以用数字来衡量，具体性是指统计指标反映的是具体现象的量。抽象性不是统计指标的特点，统计指标总是与具体的客观现象相联系。

12.统计调查按调查时间是否连续可分为（）

A.全面调查和非全面调查

B.经常性调查和一次性调查

C.重点调查和典型调查

D.普查和抽样调查

答案：B

解析：统计调查按调查时间是否连续可分为经常性调查和一次性调查。经常性调查是连续进行的，用于观察现象的动态变化，一次性调查是不连续进行的，用于了解现象在某一时点的状态。全面调查和非全面调查是按调查范围划分的，重