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2025年大学《体育教育-体育心理学》考试参考题库及答案解析?

单位所属部门：________姓名：________考场号：________考生号：________

一、选择题

1.体育心理学的研究对象主要是（）

A.体育教学中的教学方法

B.体育锻炼对身心健康的影响

C.体育运动中的心理现象及其规律

D.体育运动的生理机制

答案：C

解析：体育心理学是心理学的一个分支，专门研究体育运动中的心理现象，包括运动员的心理状态、心理过程、心理特征等，以及这些心理现象对体育运动的影响。选项A、B、D虽然与体育有关，但不是体育心理学的研究重点。

2.在体育教学中，教师运用各种教学手段和方法，其主要目的是（）

A.提高学生的身体素质

B.培养学生的运动技能

C.促进学生的心理健康发展

D.增强学生的团队协作能力

答案：C

解析：体育教学不仅要关注学生的身体素质和运动技能，更要注重学生的心理健康发展。体育心理学研究表明，体育运动对学生的心理健康有积极的促进作用，因此体育教学的主要目的之一是促进学生的心理健康发展。

3.体育运动中的动机是指（）

A.运动员参与体育运动的内部动力

B.运动员在体育运动中的情绪反应

C.运动员在体育运动中的行为表现

D.运动员在体育运动中的认知过程

答案：A

解析：动机是推动人从事某种行为的内部动力，体育运动中的动机是指运动员参与体育运动的内部动力，这种动力可以促使运动员克服困难，坚持训练，取得好成绩。

4.体育运动中的情绪是指（）

A.运动员在体育运动中的心理状态

B.运动员在体育运动中的行为反应

C.运动员在体育运动中的认知过程

D.运动员在体育运动中的生理反应

答案：A

解析：情绪是人对客观事物态度的反映，是心理状态的一种表现。体育运动中的情绪是指运动员在体育运动中的心理状态，这种心理状态可以影响运动员的注意力和行为表现。

5.体育运动中的意志是指（）

A.运动员在体育运动中的决心和毅力

B.运动员在体育运动中的注意力和记忆力

C.运动员在体育运动中的情绪和情感

D.运动员在体育运动中的认知和判断

答案：A

解析：意志是人对自己的意识活动和行为进行调节和控制的能力，体育运动中的意志是指运动员在体育运动中的决心和毅力，这种决心和毅力可以促使运动员克服困难，坚持训练，取得好成绩。

6.体育运动中的能力是指（）

A.运动员在体育运动中的身体素质

B.运动员在体育运动中的运动技能

C.运动员在体育运动中的心理素质

D.运动员在体育运动中的认知能力

答案：B

解析：能力是完成某种活动所必需的心理特征，体育运动中的能力主要是指运动员在体育运动中的运动技能，这种运动技能包括技术技能和战术技能。

7.体育运动中的疲劳是指（）

A.运动员在体育运动中的身体疲劳

B.运动员在体育运动中的心理疲劳

C.运动员在体育运动中的生理疲劳

D.运动员在体育运动中的技能疲劳

答案：B

解析：疲劳是人体在长时间或过度的运动后，身体和心理功能下降的状态，体育运动中的疲劳主要是指运动员在体育运动中的心理疲劳，这种心理疲劳可以影响运动员的注意力和情绪状态。

8.体育运动中的压力是指（）

A.运动员在体育运动中的心理压力

B.运动员在体育运动中的身体压力

C.运动员在体育运动中的社会压力

D.运动员在体育运动中的环境压力

答案：A

解析：压力是人对外界刺激的反应，体育运动中的压力主要是指运动员在体育运动中的心理压力，这种心理压力可以影响运动员的注意力和情绪状态。

9.体育运动中的自我效能感是指（）

A.运动员对自己能力的信念

B.运动员对运动技能的掌握程度

C.运动员对运动结果的期望

D.运动员对运动环境的适应能力

答案：A

解析：自我效能感是人对自己能力的信念，体育运动中的自我效能感是指运动员对自己运动能力的信念，这种信念可以影响运动员的动机和坚持性。

10.体育运动中的归因是指（）

A.运动员对运动结果的解释

B.运动员对运动技能的学习

C.运动员对运动环境的适应

D.运动员对运动动机的激发

答案：A

解析：归因是人对运动结果的解释，体育运动中的归因是指运动员对运动结果的解释，这种解释可以影响运动员的情绪和动机状态。

11.在体育教学中，教师布置课外运动任务的主要目的是（）

A.增加学生的运动量

B.巩固学生在课堂上学到的运动技能

C.提高学生的运动技术水平

D.培养学生的运动兴趣

答案：B

解析：课外运动任务是对课堂教学的补充和延伸，主要目的是帮助学生巩固在课堂上所学的运动技能，通过反复练习加深理解和掌握，从而提高运动技能的熟练程度和应用能力。

12.体育教师的人格特征对学生的影响主要体现在（）

A.教学方法的选择上

B.运动技