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考点03断句(讲义)
考点分布
年份
提问方式
命题特点
2023-2025年
画波浪线的部分有三处需要断句,请用铅笔将答题卡上相应位置的答案标号涂黑,每涂对一处给1分,涂黑超过三处不给分。(3分)
①客观变主观,要求考生从8个断句点中选择3个正确的,有效避免了以往选择题模式时单纯利用排除、猜测等技巧作答的可能。
②得分可以有0分、1分、2分、3分四个等级,更能客观体现考生能力水平的层次差异。
2020-2022年
下列对文中画波浪线部分的断句,正确的一项是(3分)
①所选句子多为叙述性句子,展示人物生平和命运转折的重要时刻,50字左右。
②设6~8处停顿,有两处难度大的不同。
③侧重语法停顿而非语音停顿,一般不考具体的标点,只要求用斜线断开。
二、命题规律
1.题型上,客观题与主观题兼而有之。
2.分值,3分。
三、备考策略
1.研读课本:加强对课本的复习,因为历年的文言文试题都与课本中的文言文课文密切相关。
2.归纳整理:整理归纳文言文的重点句子和词汇,掌握其含义和用法。
3.专题研究:在掌握基础知识的基础上,尝试进行专题研究,发现其中蕴含的语言运用规律。
4.仿真练习:通过做历年高考真题和模拟试题,熟悉考试题型和答题技巧。
四、命题预测
高考文言文断句题重点考查对文言基础知识的掌握和读懂文本的能力,题型从为“3错1对”型选择题改为主观题。正确断句,需要综合运用古汉语字词句等方面的知识以及古代历史文化等知识,并结合文言文的句法结构和语境语意进行综合判断。
一、基础知识
依据
内容
扣名词和代词
(找主语和宾)
名词和代词常用来作主语和宾语。如果作主语,那么它的前面就可能断句;如果作宾语,那么它的后面也可能断句。可先找出名词,如人名、地名、官名、国名、朝代名、器物名、动物名等;也可先找出代词,如吾、予、余、尔、汝(女)、公、卿、君、若(、其、彼、此、之等。“或”也可做主语。
扣动词和形容词(找谓语)
谓语前的状语、主语和谓语后的宾语等来断定语句的停顿点。谓语成分多是动词、形容词(或活用为动词、形容词的其他词性),断句时可以先找到语句中的动词、形容词,确定作为谓语的动词、形容词;可借助“曰”“云”“言”“谓”“道”等动词来判断人物的对话,进行断句。写两人对话,一般只在第一次问答时写出人名,以后用“曰”而把主语省略。
扣文言虚词
虚词是明辨句读的重要标志,尤其是介词、语气词和一些连词,它们的前后往往是该断句的地方。一些议论性语段,它们不像记叙性文字那样可借助具体的情境去猜测,因而运用虚词判断句读就显得非常重要,它会使断句变得很容易。要注意句首发语词、句末语气词,尤其要关注“乎”“于”“而”“之”“也”“矣”“焉”“耳”“则”这些关键词。
扣特殊句式
文言文中一些特殊句式,如判断句、省略句、倒装句(宾语前置、定语后置、状语后置、主谓倒装等)、被动句。一些固定句式可以作为断句的切入点。常见的结构有判断句(“……者,……也”“为、乃、即、则”)、被动句(“为……所……”“受……于……”“见……于……”)、反问句(“不亦……乎”“孰与……乎”“其……乎”“安……哉”“何……为”)
扣句式对称
句子的整齐对称,或者两句之间讲究意思的正反对比,我们可以根据对称特点断句。
虚词类型
示例
句首发语词——常居句首,其前一般断开
夫、盖、至若、若夫、初、唯、斯、今、凡、且、窃、请、敬。
句首时间词——常居句首,其前一般断开
顷之、向之、未几、已而、斯须、既而、俄而。
句末语气词——其后一般断开
陈述句末尾——也、矣、焉、耳。疑问句末尾——与(欤)、邪(耶)、乎。感叹句末尾——哉、夫。
疑问语气词——其后一般构成疑问句,其前一般断开
何、胡、安、曷、奚、盍、焉、孰、孰与、何如、奈何、如之何、若之何。
复句关联词语——其前一般断开
虽、虽然、纵、纵使、向使、假使、苟、故、是故、则、然则、或、况、而况、且、若夫、至于、至若、已而、于是、岂、岂非。
复音虚词——复音虚词需保持完整,不能点断
有所、无所、有以、无以、以为、何所、孰若、至于、足以、何以、然则。
二、突破方法
1、通读全文,把握文意。
前后文语境与所断句关系密切,通过前后文语境,把握文脉,便于理解推断所断句的文意,做到心中有数。
2、根据标志巧判断,结合语法定答案。
在断句时,要善于抓住标志词、句式、修辞,结合语法知识等来合理断句。
(2025高考全国一卷)阅读下面的文言文,完成下面小题。
材料一:
郑伯如晋,子大叔相,见范献子[注]。献子曰:“若王室何?”对曰:“老夫其国家不能恤,敢及王室?抑人亦有言曰:‘嫠不恤其纬,而忧宗周之陨,为将及焉。’今王室实蠢蠢焉,吾小国惧矣,然大国之忧也,吾侪何知焉?吾子其早图之。”
(节选自《左传·昭公二十四年》)
材料二:
漆室女者,鲁漆室邑之女
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