“混凝土结构设计原理”课程的OBE教学实践与分析.pdfVIP

第３９卷第３期湖北理工学院学报Ｖｏｌ.３９Ｎｏ.３

２０２３年６月ＪＯＵＲＮＡＬＯＦＨＵＢＥＩＰＯＬＹＴＥＣＨＮＩＣＵＮＩＶＥＲＳＩＴＹＪｕｎ.２０２３

ｄｏｉ:１０.３９６９/ｊ.ｉｓｓｎ.２０９５－４５６５.２０２３.０３.０１２

“混凝土结构设计原理”课程的ＯＢＥ教学实践与分析

张金轮ꎬ曹兵ꎬ韩有民

(安徽工程大学建筑工程学院ꎬ安徽芜湖２４１０００)

摘要:工程教育专业认证是一项全局性与系统性工作ꎬ课程ＯＢＥ教学是对学生进行知识、能力与素

养一体化培养的载体ꎬ是专业认证工作的基础环节ꎮ通过“混凝土结构设计原理”课程的ＯＢＥ教学实

践ꎬ将土木工程专业的课程体系、课程目标、毕业要求、复杂工程问题与课程思政等串联成有机整体ꎬ

对课程目标达成情况进行形成性评价与持续改进ꎬ课程的教学质量与学习效果评价良好ꎬ可为其他专

业基础课程的工程教育提供参考ꎮ

关键词:“混凝土结构设计原理”课程ꎻＯＢＥ教学ꎻ课程目标ꎻ课程评价

中图分类号:Ｇ６４２.１文献标志码:Ａ文章编号:２０９５－４５６５(２０２３)０３－００５５－０５

ＰｒａｃｔｉｃｅａｎｄＡｎａｌｙｓｉｓｏｆＯＢＥＴｅａｃｈｉｎｇｉｎＰｒｉｎｃｉｐｌｅｓ

ｏｆＣｏｎｃｒｅｔｅＳｒｕｃｔｕｒｅＤｅｓｉｇｎＣｏｕｒｓｅ

ＺＨＡＮＧＪｉｎｌｕｎꎬＣＡＯＢｉｎｇꎬＨＡＮＹｏｕｍｉｎ

(ＳｃｈｏｏｌｏｆＡｒｃｈｉｔｅｃｔｕｒｅａｎｄＣｉｖｉｌＥｎｇｉｎｅｅｒｉｎｇꎬＡｎｈｕｉＰｏｌｙｔｅｃｈｎｉｃＵｎｉｖｅｒｓｉｔｙꎬＷｕｈｕＡｎｈｕｉ２４１０００)

Ａｂｓｔｒａｃｔ:Ｔｈｅｐｒｏｆｅｓｓｉｏｎａｌｃｅｒｔｉｆｉｃａｔｉｏｎｏｆｅｎｇｉｎｅｅｒｉｎｇｅｄｕｃａｔｉｏｎｉｓａｎｏｖｅｒａｌｌａｎｄｓｙｓｔｅｍａｔｉｃｗｏｒｋꎬａｎｄｔｈｅ

ＯＢＥｔｅａｃｈｉｎｇｏｆｔｈｅｃｕｒｒｉｃｕｌｕｍｉｓｔｈｅｃａｒｒｉｅｒｆｏｒｔｈｅｉｎｔｅｇｒａｔｅｄｔｒａｉｎｉｎｇｏｆｓｔｕｄｅｎｔｓｋｎｏｗｌｅｄｇｅꎬａｂｉｌｉｔｙａｎｄ

ｌｉｔｅｒａｃｙꎬｗｈｉｃｈｉｓｔｈｅｂａｓｉｃｌｉｎｋｏｆｔｈｅｐｒｏｆｅｓｓｉｏｎａｌｃｅｒｔｉｆｉｃａｔｉｏｎｗｏｒｋ.ＴｈｒｏｕｇｈｔｈｅＯＢＥｔｅａｃｈｉｎｇｐｒａｃｔｉｃｅｏｆ

ｔｈｅｃｏｕｒｓｅＰｒｉｎｃｉｐｌｅｓｏｆＣｏｎｃｒｅｔｅＳｔｒｕｃｔｕｒｅＤｅｓｉｇｎꎬｔｈｅｃｕｒｒｉｃｕｌｕｍｓｙｓｔｅｍꎬｃｕｒｒｉｃｕｌｕｍｏｂｊｅｃｔｉｖｅｓꎬｇｒａｄｕａｔｉｏｎ

ｒｅｑｕｉｒｅｍｅｎｔｓꎬｃｏｍｐｌｅｘｅｎｇｉｎｅｅｒｉｎｇｐｒｏｂｌｅｍｓａｎｄｉｄｅｏｌｏｇｉｃａｌａｎｄｐｏｌｉｔｉｃａｌｅｄｕｃａｔｉｏｎａｒｅｌｉｎｋｅｄｉｎｔｏａｎｏｒｇａｎ￣

ｉｃｗｈｏｌｅꎬａｎｄｔｈｅｃｏｕｒｓｅｏｂｊｅｃｔｉｖｅｓａｒｅｅｖａｌｕａｔｅｄｆｏｒｍａｔｉｖｅｌｙａｎｄｃｏｎｔｉｎｕｏｕｓｌｙｉｍｐｒｏｖｅｄꎬａｎｄｔｈｅｔｅａｃｈｉｎｇ

ｑｕａｌｉｔｙａｎｄｌｅａｒｎｉｎｇｅｆｆｅｃｔｓｏｆｔｈｅｃｏｕｒｓｅａｒｅｅｖａｌｕａｔｅｄｗｅｌｌꎬｗｈｉｃｈｃａｎｐｒｏｖｉｄｅｒｅｆｅｒｅｎｃｅｆｏｒｔｈｅｅｎｇｉｎｅｅｒｉｎｇ

ｅｄｕｃａｔｉｏｎｏｆｏｔｈｅｒｐｒｏｆｅｓｓｉｏｎａｌｂａｓｉｃｃｏｕｒｓｅｓ.

Ｋｅｙｗｏｒｄｓ:ＣｏｎｃｒｅｔｅＳｔｒｕｃｔｕｒｅＤｅｓｉｇｎＰｒｉｎｃｉｐｌｅｓｃｏｕｒｓｅꎻｔｅａｃｈｉｎｇｂａｓｅｄｏｎＯＢＥꎻｃｏｕｒｓｅｏｂｊｅｃｔｉｖｅｓꎻｃｏｕｒｓｅｅ￣

ｖａｌｕａｔｉｏｎ

ＯＢＥ(ＯｕｔｃｏｍｅｂａｓｅｄｅｄｕｃａｔｉｏｎꎬＯＢＥ)教学标达成评价为基础的持续改进ꎮ“混凝土结构