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5.5
欣赏与设计（北师大版）三年级上
01教学目标02新知导入03任务一04任务二05拓展延伸06课堂练习07课堂小结08作业布置09板书设计
01教学目标准确识别图案中的正方形、三角形、圆形等基本图形，理解图形在图案中的组合方式，深化对图形特征的认知。0102观察图案中图形的排列顺序、颜色变化等规律，能清晰描述规律，培养初步的规律分析能力。03运用所学图形和发现的规律，在方格纸上自主设计有创意的图案，提升动手实践能力和创新思维。
02新知导入
02新知导入三个三角形可以拼成一个梯形。两个正方形可以拼成一个长方形。
02新知导入这些图案真漂亮啊！有很多我们认识的图形……
03任务一学习任务一找一找，说一说
03任务一上面的图案中有哪些你认识的图形？找一找，说一说。图案中由正方形和三角形组成，黄色和粉色正方形大小相同，依次排列，黑色小正方形放在大正方形的四个角。
03任务一图中有正方形、三角形和六边形，黄色六边形在正中间，紫色三角形和白色正方形拼成花边在六边形外围。上面的图案中有哪些你认识的图形？找一找，说一说。
03任务一三角形、六边形平行四边形三角形、六边形长方形、正方形
04任务二学习任务二设计漂亮图案
04任务二下面的两幅作品是如何设计的？看一看，说一说。淘气的作品笑笑的作品
04任务二下面的两幅作品是如何设计的？看一看，说一说。淘气的作品淘气用了三角形和正方形，先用紫色和蓝色三角形拼成一个正方形，四个这样的正方形中间放一个橙色正方形，如此重复排列，边角处再用黄色三角形填补。
04任务二下面的两幅作品是如何设计的？看一看，说一说。笑笑的作品笑笑用了正方形和三角形。紫色、黄色正方形交叉排列，拼成正方形，橙色小正方形放在紫色正方形中心位置每组正方形之间用三角形隔开。
04任务二在方格纸上设计一个漂亮的图案。
05任务三学习任务三生活中的图案
05任务三这间客厅中的图案中有哪些你认识的图形？找一找。有正方形、长方形、圆形、三角形。
05任务三你的身边还有哪些美丽的图案？找出来，说一说。
06课堂练习1.看一看，做一做。描出图中的正方形。用4个长方形拼出一个新图形。
06课堂练习2.在下面的每幅图中找到右边的图形，涂上你喜欢的颜色。
06课堂练习3.在全班同学设计的图案中选一个你最喜欢的，描在方格纸上。和同伴说说你是怎么画的。
06课堂练习4.下面的图案都是由什么图形组成的？分别像什么？太极图风车花朵三叶草这些图案都是由圆组成的。
06课堂练习5.请在点子图中设计出几种美丽的花边。
06课堂练习6.在下面的图形中涂上颜色，设计出你喜欢的图案。
07课堂小结通过今天的学习，你有哪些收获？我学会了找图案的规律。我能自己设计图案了，很开心！
08作业布置【综合实践类作业】观察社区里的图案（如宣传栏装饰、路灯排列），尝试找出规律，用文字或画图的方式记录下来。
09板书设计欣赏与设计明确图形找出规律
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