河北省2025秋九年级数学上册第23章数据分析23.2中位数和众数第2课时平均数中位数众数的综合运用课件新版冀教版.pptxVIP

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第二十三章数据分析

23.2中位数和众数

第2课时平均数、中位数、众数的综合运用;返回;返回;返回;返回;返回;6.;解:这个定额不合理.理由:因为平均数受个别数据的影响较大,该月加工零件数超过250的工人只有5人,绝大多数工人该月加工零件数达不到250,所以车间负责人把每位工人的月加工零件数定为250不合理.;返回;返回;返回;10.;请根据统计结果回答下列问题.

(1)填空:;解:甲厂的销售广告利用了平均数;

乙厂的销售广告利用了众数;

丙厂的销售广告利用了中位数.;11.;210;解:我认为不合理.理由:由表格中的数据可知,大部分营销人员达不到要求,故不合理.

可以将210件作为销售定额.理由:由表格中的数据可知,有一半以上的营销人员可以达到要求,故将210件作为销售定额是合理的.;解:由表格中的数据可知,辞职的可能是销售量

为1800件的员工或销售量为510件的员工.

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