湖南省衡阳市衡阳县第四中学2025-2026学年高一上学期11月期中考试语文试题（含答案）.docxVIP

衡阳县四中2025年下学期期中考试

高一语文答案（B卷）

【参考答案】

一、现代文阅读（35分）

1.（3分）C【解析】“完全取代”说法绝对，材料二明确指出乡土文化基因“并未就此消亡，而是以一种新的形式在都市生活中延续和演变”。

2.（3分）D【解析】材料二客观分析了“差序格局”的延续及其正负面影响，并未主张“彻底抛弃”。

3.（3分）B【解析】B选项体现了以“己”为中心，依据关系亲疏行事的原则。A、C、D三项均体现了普遍、平等的原则，属于“团体格局”观念。

4.（4分）①首先提出观点：城市化进程中，乡土文化基因并未消亡，而是以新形式延续。②接着举例论证，用现代商业中的“熟人关系”和“春运”现象证明乡土文化的延续性。③然后从反面（或“辩证地”）指出这种延续也带来了“裙带关系”等挑战。④最后总结，指出乡土性与现代法治原则存在冲突。（每点1分）

5.（6分）①在“差序格局”中，站在任何一圈里，向内看可以说是“公”，是团体；向外看就是“私”，是个人。②对自家来说是“公”的事，对于更大的群体（如国家社会）来说可能就是“私”。③材料二中，“熟人关系”在商业中对于小圈子是“公”（互相信任），但对于整个市场的公平竞争就是“私”（破坏了普遍规则）。④“地方保护主义”也是将地方之“公”置于国家之“公”之上。（每点2分，答出三点即可得满分）

6.（3分）C【解析】“完全不如”过于绝对，文章是表达“我”个人的情感偏好，并非客观评判优劣。

7.（3分）D【解析】“已完全融入了城市生活”错误，结尾正表达了“我”无法融入的失落和对故乡的怀念。

8.（4分）①内容上：由对故乡绿的怀念，转向对在都市中寻找精神栖息地的思考，引出了史铁生和“地坛”作为参照，丰富了文章内涵。②结构上：承上启下，由上文中对城乡两种“绿”的对比描述，过渡到下文个人深层次的感悟和抒情。③情感上：表达了“我”在都市中找不到精神归宿的孤独与失落，深化了思乡的主题。（答出两点即可，每点2分）

9.（6分）①实指故乡那泼墨式的、充满野蛮生命力的自然景色。②象征着承载了“我”童年记忆和乡土情感的整个故乡。③是“我”在都市生活中失落的精神家园和灵魂栖息地的代名词。④寄托了“我”对那个纯真、自由、与自然融为一体的“旧我”的深切怀念。（每点2分，答出三点即可得满分）

二、古代诗文阅读（40分）

（3分）D【解析】“巫医乐师百工之人”中的“巫”与“乐师”虽然在具体职责上有所不同，但在当时的社会观念中，它们同属于“百工”范畴，都是士大夫阶层所轻视的技艺之人，文中并无“地位悬殊”之意。韩愈在此是将他们作为一个整体与“士大夫之族”进行对比，以突出后者“耻学于师”的不明智。

11.（3分）D【解析】“圣益圣”中后一个“圣”是形容词，意为“圣明”，与名词“圣人”意思不同。

12.（3分）B【解析】“是因为他们天性善良”于文无据，荀子主张“性恶论”，君子是通过后天学习和反省才变得智慧明达。

13.（8分）

（1）（4分）君子广泛地学习并且每天检查反省自己，那么他就会智慧明达而且行为没有过失了。（“博学”“参省”“知明”各1分，句意通顺1分）

（2）（4分）（人们）爱他们的孩子，选择老师来教他；对于他自己呢，却以向老师学习为耻，真糊涂啊。（“其身”“耻师”“惑”各1分，句意通顺1分）

14.（4分）①荀子侧重论述学习的意义和作用，强调学习能改变人的本性，使人超越自我，变得智慧明达。②韩愈侧重论述从师学习的重要性，批判当时士大夫耻于从师的不良风气，强调“师道”对于解惑传道的关键作用。（答出一点得2分，答出两点得4分）

15.（3分）C【解析】“直抒诗人的满腔豪情”有误。诗人是托物言志，借梧桐的形象含蓄地表达自己不甘沉沦的倔强心态，并非直抒胸臆。且结合诗人坎坷的仕途背景，此句中蕴含的更多是孤寂中的坚守，而非单纯的豪情。

16.（6分）①身处逆境的不屈精神：诗人仕途坎坷，如同深秋的梧桐。但在“夜霜”“秋风”的恶劣环境中，仅存的“数叶”仍能发出声响，象征着诗人在人生困境中不甘沉沦、顽强抗争的坚毅品格。②坚守理想的孤高气节：在“庭户无人”的孤寂环境中，梧桐的“有声”是一种卓然不群的自我宣示，体现了诗人不随波逐流、坚守自身政治理想和人格操守的孤高气节。③对生命价值的执着追求：“不甘”二字是全诗的诗眼，表明梧桐（诗人）主动抗拒生命的衰败，在有限的“数叶”之年，也要发出自己的声音，展现了对生命价值的极致追求。

（每点2分，意思对即可）

17.（10分）

鹰击长空鱼翔浅底

（2）青青子衿悠悠我心

（3）秧根未牢莳未匝，照管鹅儿与雏鸭

（4）户庭无尘杂，虚室有余闲

（5）安能摧眉折腰事权贵使我不得开心颜

三、语言文字运用（15分）

18.（3分）A

19.（3分）D【解析】原句搭配不当，“丢失”与“